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9.某中學(xué)以“我最喜愛(ài)的書(shū)籍”為主題,對(duì)學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍類型進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,收集整理數(shù)據(jù)后,給出如下兩幅未完成的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖①和圖②所提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)填空:在這次抽樣查中,一共調(diào)查了300名學(xué)生;
(2)把折線統(tǒng)計(jì)圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖②中體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)如果這所中學(xué)共有學(xué)生1800名,那么你估計(jì)最喜愛(ài)科普類書(shū)籍的學(xué)生人數(shù).

分析 (1)用文學(xué)的人數(shù)除以所占的百分比計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)所占的百分比求出藝術(shù)和其它的人數(shù),然后補(bǔ)全折線圖即可;
(3)用體育所占的百分比乘以360°,計(jì)算即可得解;
(4)用總?cè)藬?shù)乘以科普所占的百分比,計(jì)算即可得解.

解答 解:(1)90÷30%=300(名),
故一共調(diào)查了300名學(xué)生;
故答案為:300;

(2)藝術(shù)的人數(shù):300×20%=60名,
其它的人數(shù):300×10%=30名;
補(bǔ)全折線圖如圖:


(3)體育部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為:$\frac{40}{300}$×360°=48°;

(4)1800×$\frac{80}{300}$=480(名).
答:1800名學(xué)生中估計(jì)最喜愛(ài)科普類書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)為480人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況,扇形統(tǒng)計(jì)圖中每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.龍慶峽冰燈于2016年1月中旬接待游客.今年的龍慶峽冰燈以?shī)W運(yùn)五環(huán)、冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等奧運(yùn)元素為題材,分為彩燈區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、冰展區(qū),總面積達(dá)到200 000平方米.將200 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( 。
A.20×104B.0.20×106C.2.0×106D.2.0×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各式中,最簡(jiǎn)二次根式是( 。
A.$\sqrt{\frac{1}{3}}$B.$\sqrt{12}$C.$\sqrt{48}$D.$\sqrt{13}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{x-3}{x-2}÷(x+2-\frac{5}{x-2})$,其中x=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某校對(duì)甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員的10次跳高成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果如下:甲和乙的平均跳高成績(jī)分別為$\overline{x}$=1.69m,$\overline{x}$=1.69m,方差為S2=0.0006,S2=0.00315,則這兩名運(yùn)動(dòng)員中甲的成績(jī)更穩(wěn)定(填甲或乙)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,AB∥DE,∠ABC=80°,∠BCD=40°,則∠CDE=140°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x-5y=6}\\{x+4y=-15}\end{array}\right.$                      
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=1}\\{4(x+y)-5(x-y)=2}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.春季流感爆發(fā),某校為了解全體學(xué)生患流感情況,隨機(jī)抽取部分班級(jí)對(duì)患流感人數(shù)的進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)被抽查各班級(jí)患流感人數(shù)只有1名、2名、3名、4名、5名、6名這六種情況,并制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)抽查了20個(gè)班級(jí),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如圖1中患流感人數(shù)為4名所在扇形的圓心角的度數(shù)為72°;
(3)若該校有90個(gè)班級(jí),請(qǐng)估計(jì)該校此次患流感的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

閱讀下列材料,并解決后面的問(wèn)題。

材料:我們知道,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘可記為an,如23=8,此時(shí),3叫做以2為底8的對(duì)數(shù),記為log28(即log28=3)

一般地,若an=b (a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對(duì)數(shù),記為logab(即logab=n).如34=81,則4叫做以3為底81的對(duì)數(shù),記為log381(即log381=4)

(1)計(jì)算以下各對(duì)數(shù)的值:log24= ,log216= ,log264= .

(2)觀察(1)中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系式?log24、log216、log264之間又滿足怎樣的關(guān)系式?

(3)根據(jù)(2)的結(jié)果,我們可以歸納出:logaM+logaN=logaM N (a>0且a≠1,M>0,N>0),請(qǐng)你根據(jù)冪的運(yùn)算法則:am=an+m以及對(duì)數(shù)的定義證明該結(jié)論。

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