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20.在20km的越野比賽中,甲乙兩選手均跑完全程,他們的行程y(單位:km)隨時間x(單位:h)變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)請解釋點A的實際意義;
(2)求出發(fā)1.5小時,乙的行程比甲多多少?
(3)甲若要和乙同時到達(dá)終點,他出發(fā)1.5小時后應(yīng)將速度調(diào)整為16km/h.

分析 (1)根據(jù)圖形可以得到點A表示的實際意義;
(2)根據(jù)圖象可以分別求得甲乙在0.5≤x≤1.5時的函數(shù)解析式,從而可以解答本題;
(3)根據(jù)(2)中的函數(shù)關(guān)系式和圖象可以求得甲出發(fā)1.5小時后應(yīng)將速度調(diào)整為多少.

解答 解:(1)由圖可知,
點A的實際意義是乙在0.5小時時,跑了5千米;
(2)設(shè)過點(0.5,8)、(1,10)的直線的解析式為y=kx+b,
$\left\{\begin{array}{l}{0.5k+b=8}\\{k+b=10}\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}{k=4}\\{b=6}\end{array}\right.$,
即過點(0.5,8)、(1,10)的直線的解析式為y=4x+6,
當(dāng)x=1.5時,y=4×1.5+6=12;
設(shè)過點(0.5,5)的函數(shù)解析式為y=mx,
則5=0.5m,得m=10,
∴過點(0.5,5)的函數(shù)解析式為y=10x,
當(dāng)x=1.5時,y=10×1.5=15,
∵15-12=3,
∴出發(fā)1.5小時,乙的行程比甲多3千米;
(3)將x=2代入y=10x得,y=20,
∴甲若要和乙同時到達(dá)終點,他出發(fā)1.5小時后應(yīng)將速度調(diào)整為:$\frac{20-12}{2-1.5}$=16km/h,
即甲若要和乙同時到達(dá)終點,他出發(fā)1.5小時后應(yīng)將速度調(diào)整為16km/h.

點評 本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習(xí)冊系列答案
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17.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2BC,AC2=27,求AB的長.

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11.如圖,∠1=∠B,∠2=20°,則∠D=( 。
A.20°B.22°C.30°D.45°

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8.如圖是一個正方體的展開圖,標(biāo)注了字母“a”的面是正方體的正面,已知正方體相對兩個面上的代數(shù)式的值相等.求a+$\sqrt{x+y}$的值.

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15.已知函數(shù)$f(x)=\sqrt{2}$,那么$f(-\sqrt{2})$=$\sqrt{2}$.

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5.王洪同學(xué)在解方程x2-2x-1=0時,他是這樣做的:
解:方程x2-2x-1=0變形為x2-2x=1.…第一步x(x-2)=1.…第二步x=1或x-2=1.…第三步∴x1=1,x2=3.…第四步
王洪的解法從第二步開始出現(xiàn)錯誤.請你選擇適當(dāng)方法,正確解此方程.

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12.一天小張折了6個風(fēng)鈴,他用一根1米長的繩子將這些風(fēng)鈴拴成一串.求平均每相鄰兩個風(fēng)鈴之間的距離是多少分米?
解:本題的相等關(guān)系式有:
繩長=首尾兩個風(fēng)鈴之間的距離
若設(shè)平均每相鄰兩個風(fēng)鈴間的距離為x分米.
則可列方程式為5x=10
解這個方程x=2
答:平均每相鄰兩個風(fēng)鈴之間的距離是2分米.
注意:在解決此題中要統(tǒng)一單位.
引伸:若小張在操作中不小心弄傷了一串風(fēng)鈴,他還像原來那樣把風(fēng)鈴拴成一串,而且繩子沒有一點多余,你知道小張是怎么辦到的嗎?
答:平均每相鄰兩個風(fēng)鈴之間的距離是2.5分米.

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9.已知△ABC,D、E分別為AC、AB中點,BD和CE交于點O,BD和CE是一元二次方程x2-kx+24=0的兩個不等實根,則△BOE面積的最大值為( 。
A.$\frac{4}{3}$B.2C.$\frac{8}{3}$D.4

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10.如圖是由3個完全相同的小正方體組成的立體圖形,它的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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