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邊長為2的正方形ABCD的兩頂點A、C分別在正方形EFGH的兩邊DE、DG(如圖1),現(xiàn)將正方形ABCDD點順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點第一次落在DF上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中, AB邊交DF于點M,BC邊交DG于點N.

1)求邊DA在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積;

2)旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)MNAC平行時(如圖2),求正方形ABCD旋轉(zhuǎn)的度數(shù);

3)如圖3,設(shè)MBN的周長為p,在旋轉(zhuǎn)正方形ABCD的過程中,p值是否有變化?請證明你的結(jié)論.

 

 

(1);(2);(3)不變化,證明見解析.

【解析】

試題分析:(1)將正方形ABCDD點順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點第一次落在DF上時停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,DA旋轉(zhuǎn)了,從而根據(jù)扇形面積公式可求DA在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積.

(2)旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)MNAC平行時,根據(jù)平行的性質(zhì)和全等三角形的判定和性質(zhì)可求正方形ABCD旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為.

3)延長BA交DE軸于H點,通過證明可得結(jié)論.

(1)∵A點第一次落在DF上時停止旋轉(zhuǎn),∴DA旋轉(zhuǎn)了.

∴DA在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積為.

(2)∵M(jìn)N∥AC,∴,.

.∴.

又∵,∴.

又∵ ,∴.

.∴.

∴旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)MN和AC平行時,正方形ABCD旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為 .

(3)不變化,證明如下:

如圖, 延長BA交DE軸于H點,則

,

.

又∵.∴

又∵, ,∴

.∴.

.

∴在旋轉(zhuǎn)正方形ABCD的過程中,值無變化.

考點:1.面動旋轉(zhuǎn)問題;2正方形的性質(zhì);3.扇形面積的計算;4.全等三角形的判定和性質(zhì).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(1)求該年級平均每班有多少文明行為勸導(dǎo)志愿者?并將條形圖補充完整;

(2)該校決定本周開展主題實踐活動,從八年級只有2名文明行為勸導(dǎo)志愿者的班級中任選兩名,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選文明行為勸導(dǎo)志愿者有兩名來自同一班級的概率。

 

 

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如圖,四邊形ABCDO的內(nèi)接四邊形,若BCD=110°,則BAD的度數(shù)為

A140° B110° C90° D70°

 

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在矩形ABCD中,由9個邊長均為1的正方形組成的“L型”模板如圖放置,此時量得CF=3,則BC邊的長度為_____________.

 

 

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如圖,ABCD,點E在CA的延長線上.BAE=4,則ACD大小( )

A.150° B.140° C.130° D.120°

 

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已知:如圖,梯形ABCD中,AD=BC,FBC的中點,AB=2,A=120°,過點FEFBCDC于點E,且EF= 3 ,求DC的長.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

矩形A1B1C1O,A2B2C2C1A3B3C3C2,…按如圖所示放置.點A1,A2,A3,A4…和點C1,C2,C3C4…,分別在直線 (k>0)和x軸上,若點B1(1,2),B2(3,4),且滿足,則直線的解析式為 ,點的坐標(biāo)為 ,點的坐標(biāo)_      

 

 

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(1)小明本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)參加體育鍛煉的學(xué)生中,有多少人身體健康指數(shù)提升?

(3)若該校有1 000名學(xué)生,請你估計有多少人假期參加體育鍛煉?要使兩年后參加體育鍛煉的人數(shù)增加到968人,假設(shè)平均每年的增長率相同,求這個增長率.

 

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擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1 到6的點數(shù),擲得面朝上的點數(shù)小于3的概率為( )

A. B. C. D.

 

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