分析 (1)結合條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖知:A的人數(shù)為80人,A占被調(diào)查人數(shù)的16%,用除法即可計算總人數(shù);
(2)根據(jù)(1)中計算的總人數(shù)以及B所占的百分比進行計算,然后正確補全統(tǒng)計圖即可;根據(jù)條形統(tǒng)計圖中D的具體數(shù)據(jù)結合總人數(shù)計算D所占的比例即可;
(3)根據(jù)題意,知達標的即是A類和B類,共占56%,再進一步結合總體人數(shù)計算即可.
解答 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可知,A的人數(shù)為80人,A占被調(diào)查人數(shù)的16%,
所以本次調(diào)查的人數(shù)為80÷16%=500(人);
(2)由分數(shù)段百分比統(tǒng)計圖知B的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的40%,所以B的人數(shù)為500×40%=200(人)
在分數(shù)段統(tǒng)計圖中將B的部分補充如圖所示.![]()
D分數(shù)段所占的百分比為:$\frac{60}{500}$×100%=12%;
(3)該校九年級學生體育成績達到40分以上(含40分)的人數(shù)為900×(16%+40%)=504(人).
點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x2+2x=x2-1 | B. | ax2+bx+c=0 | C. | 3(x+1)2=2(x+1) | D. | $\frac{1}{{x}^{2}}$+$\frac{1}{x}$-2=0 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | (2,12) | B. | (2,0) | C. | (-2,12) | D. | (-2,0) |
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