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13.如圖,在平行四邊形ABCD中,BD的垂直平分線EF與AD交于點(diǎn)E,與BC交于點(diǎn)F,與BD交于點(diǎn)O.
(1)證明:OE=OF;
(2)證明:四邊形BEDF是菱形.

分析 (1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和ASA證明△ODE與△OBF全等,再利用全等三角形的性質(zhì)證明即可;
(2)根據(jù)菱形的判定解答即可.

解答 (1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OD=OB,AD∥BC,
∴∠EDB=∠FBD,
又∵∠EOD=∠FOB,
在△ODE與△OBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠EOD=∠FOB}\\{OD=OB}\\{∠EDB=∠FBD}\end{array}\right.$,
∴△ODE≌△OBF,
∴OE=OF;                        
(2)∵EF⊥BD,
∴四邊形EBFD的對角線垂直互相平分,
∴四邊形EBFD是菱形.

點(diǎn)評 此題考查菱形的判定,關(guān)鍵是根據(jù)ASA證明△ODE與△OBF全等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某市共有15000余名學(xué)生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成扇形圖和統(tǒng)計表:
等級成績(分)頻數(shù)(人數(shù))頻率
A90~100190.38
B75~89mx
C60~74ny
D60以下30.06
合計501.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=20,n=8,x=0.4,y=0.16;
(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是57.6度;
(3)如果該校九年級共有300名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,那么請你估計這些男生成績等級達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某校學(xué)生會就全校1000名同學(xué)周末期間平均每天做家務(wù)活的時間,隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并繪制成條形統(tǒng)計圖.
(1)求樣本容量,并估計全校同學(xué)在周末期間平均每夭做家務(wù)活的時間在40分鐘以上(含40分鐘)的人數(shù);
(2)校學(xué)生會擬在表現(xiàn)突出的A、B、C、D四名同學(xué)中,隨機(jī)抽取兩名同學(xué)向全校匯報.請用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果,并求恰好抽到A、B兩名同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩組工人同時加工某種零件,乙組工作中有一次停產(chǎn)更換設(shè)備,更換設(shè)備后,乙組的工作效率提高了50%.兩組各自加工零件的數(shù)量y(件)與時間x(時)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲組加工零件的數(shù)量y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求乙組加工零件總量a的值;
(3)甲、乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每滿310件裝一箱,零件裝箱的時間忽略不計,求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,正比例函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$交于M點(diǎn),已知點(diǎn)M(-4,m),點(diǎn)N為此反比例函數(shù)圖形上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)M重合),NH垂直于x軸于點(diǎn)H.
(1)求反比例函數(shù)表達(dá)式;
(2)求△ONH的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲、乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā),沿一條公路相向而行,2小時后兩車相遇,相遇后乙車速度變?yōu)?0km/h,而甲車速度保持不變,甲、乙兩車離B地路程為y(km)、y(km),行駛時間為x(h),y、y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲車行駛完全程所用的時間;
(2)求乙車與甲車相遇后y乙與x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)兩側(cè)相距180km時,直接寫出x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,以AB為直徑的⊙O交△ABC的邊AC于D、BC于E,過D作⊙O的切線交BC于F,交BA延長線于G,且DF⊥BC.
(1)求證:BA=BC;
(2)若AG=2,cosB=$\frac{3}{5}$,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計算|-2|+2•cos60°-(-5)-(-7+3)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖為一個幾何體和它的主視圖,請完成下面填空.
(1)幾何體的側(cè)棱AA1,BB1,CC1在正影面上的正投影是GK,HI,NP;
(2)下底面ABCDEF在正投影面上的正投影是MN;側(cè)面BCC1B1在正投影面上的正投影是長方形HNPI.

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同步練習(xí)冊答案