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20.今年清明假期全國鐵路發(fā)送旅客約41000000人次,將41000000用科學(xué)記數(shù)法表示為4.1×107

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).

解答 解:41 000 000=4.1×107
故答案為:4.1×107

點(diǎn)評 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖1,水平放置一個三角板和一個量角器,三角板的邊AB和量角器的直徑DE在一條直線上,∠ACB=90°,∠BAC=30°,OD=3cm,開始的時候BD=1cm,現(xiàn)在三角板以2cm/s的速度向右移動.
(1)當(dāng)點(diǎn)B于點(diǎn)O重合的時候,求三角板運(yùn)動的時間;
(2)三角板繼續(xù)向右運(yùn)動,當(dāng)B點(diǎn)和E點(diǎn)重合時,AC與半圓相切于點(diǎn)F,連接EF,如圖2所示.
①求證:EF平分∠AEC;
②求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.支付寶與“快的打車”聯(lián)合推出優(yōu)惠,“快的打車”一夜之間紅遍大江南北,據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年“快的打車”賬戶流水總金額達(dá)到47.3億元,47.3億用科學(xué)記數(shù)法表示為4.73×109

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E、F在對角線AC上,且∠ABF=∠CDE,
AE=CF.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)當(dāng)四邊形ABCD滿足什么條件時,四邊形BFDE是菱形?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某數(shù)學(xué)興趣小組用高為1.2米的測角儀測量小樹AB的高度,如圖,在距AB一定距離的F處測得小樹頂部A的仰角為50°,沿BF方向行走3.5米到G處時,又測得小樹頂部A的仰角為27°,求小樹AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin27°=0.45,cos27°=0.89,tan27°=0.5,sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,∠ADB=∠ADC,AD平分∠BAC,你能證明△ABD≌△ACD嗎?若BD=3cm,則CD有多長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.公眾對于大氣環(huán)境質(zhì)量越來越關(guān)注,某市為了了解市民對于“PM 2.5濃度升高時,對于戶外活動的影響”的態(tài)度,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
PM2.5濃度升高時,對于戶外活動是否有影響,您的態(tài)度是百分比
A.沒有影響2%
B.影響不大,還可以進(jìn)行戶外活動30%
C.有影響,減少戶外活動42%
D.影響很大,盡可能不去戶外活動m
E.不關(guān)心這個問題6%
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出統(tǒng)計(jì)表中M的值;
(2)根據(jù)以上信息,請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該市約有市民400萬人,根據(jù)上述信息,請你估計(jì)一下持有“影響很大,盡可能不去戶外活動”這種態(tài)度的約有多少萬人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在△ABC中,AB=AC,D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,DC,BE交于點(diǎn)F,求證:△BDC≌△CEB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解下列方程和方程組.
(1)$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2}-1}$x+$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=2x+1
(2)$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{2}x-\sqrt{3}y=\sqrt{2}+\sqrt{3}}\\{\sqrt{3}x-\sqrt{2}y=\sqrt{2}-\sqrt{3}}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案