考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：首先根據(jù)二次根式有意義的條件得出x的值，進(jìn)而求出答案．
解答：解：∵m=
-
+4x，
∴x-1≥0，1-x≥0，
解得：x=1，
故m=4．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了二次根式有意義的條件，得出x的值是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2015個(gè)同學(xué)站成一排報(bào)數(shù)，報(bào)出奇數(shù)的退出，偶數(shù)的留下；留下的同學(xué)位置不動(dòng)重新報(bào)數(shù)，報(bào)到奇數(shù)的退出，偶數(shù)的留下…如此繼續(xù)，最后留下一個(gè)同學(xué)，則最后留下的這個(gè)同學(xué)第一次站的位置是第（ �。�
| A、256個(gè) | B、512個(gè) |
| C、1024個(gè) | D、2013個(gè) |
|
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若a、b、c都不等于0，且
++的最大值是m，最小值是n，求2013
m+n+m-n的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
化簡(jiǎn)下列各式：
（1）（a
2b
-1）
-2（a
-2b
2）
2（2）[
| (x-y)-2(x+y)3 |
| (x-y)-2(x-y)3 |
]
-2．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算：
（1）-3xy÷
；
（2）（xy-x
2）÷
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
計(jì)算：
（1）
| x-2y-3(-2x-3y-1)-2 |
| 2-1x2y-3 |
；
（2）-2
-2+（
）
-2+（-
）
-3-3
-1+（π-3.14）
0．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
解直角三角形（△ABC中，∠C=90°）．
（1）已知：c=8
，∠A=60°，求∠B，a，b．
（2）已知：a=3
，∠A=30°，求∠B，b，c．
（3）已知：c=
-
，a=
-1，求∠A，∠B，b．
（4）已知：a=6，b=2
，求∠A，∠B，c．
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