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3.如圖,雙曲線(xiàn)上任意點(diǎn)P,向x、y軸分別作垂線(xiàn)圍成的矩形面積為2,那么反比例函數(shù)的解析式是(  )
A.y=$\frac{1}{x}$B.y=$\frac{2}{x}$C.y=-$\frac{1}{x}$D.y=-$\frac{2}{x}$

分析 因?yàn)檫^(guò)雙曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)引x軸、y軸垂線(xiàn),所得矩形面積S是個(gè)定值,即S=|k|.

解答 解:根據(jù)題意,知
S=|k|=2,k=±2,
又因?yàn)閗>0,所以k=2,
則該函數(shù)關(guān)系式為:y=$\frac{2}{x}$.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$中k的幾何意義,即過(guò)雙曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)引x軸、y軸垂線(xiàn),所得矩形面積為|k|,是經(jīng)?疾榈囊粋(gè)知識(shí)點(diǎn);這里體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,做此類(lèi)題一定要正確理解k的幾何意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,P為正方形ABCD的邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B重合),連結(jié)PC,作BE⊥PC,DF⊥PC,垂足分別為點(diǎn)E、F,已知AD=5.
(1)求BE2+DF2的值;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PM∥DF交AD于點(diǎn)M,問(wèn):點(diǎn)P在何位置時(shí)線(xiàn)段AM最長(zhǎng),并求出此時(shí)AM的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)若(m-2)2+|n+3|=0,求3m-n2的值.
(2)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):|a+b|-2|b-a|=b-3a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.?dāng)?shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).我們知道,|a|表示數(shù)a到原點(diǎn)的距離,這是絕對(duì)值的幾何意義.進(jìn)一步地,數(shù)軸上兩個(gè)點(diǎn)A.B,分別用a,b表示,那么A、B兩點(diǎn)之間的距離為AB=|a-b|.(思考一下,為什么?),利用此結(jié)論,回答以下問(wèn)題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點(diǎn)之間的距離是3,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點(diǎn)之間的距離是3,數(shù)軸上表示1和-3的兩點(diǎn)之間的距離是4;
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點(diǎn)A、B之間的距離是|x+1|(列式表示),如果|AB|=2,那么x的值為1或-3;
(3)說(shuō)出|x+1|+|x+2|表示的幾何意義數(shù)軸上表示的點(diǎn)x到-1和-2兩點(diǎn)的距離和,該式取的最小值是:1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我們知道,完全平方式可以用平面圖形的面積來(lái)表示,如圖1,利用大正方形面積可以得到完全平方式
(a+b)2=a2+2ab+b2

實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式來(lái)表示,請(qǐng)解答下列問(wèn)題.
問(wèn)題一:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖2所表示的代數(shù)恒等式;
(2)通過(guò)求陰影部分的面積請(qǐng)寫(xiě)出圖3所表示的代數(shù)恒等式;
問(wèn)題二:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出通過(guò)陰影部分的面積可以驗(yàn)證的代數(shù)恒等式;
(2)如果a+b=7,a-b=4,求一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.若x=1是方程x2-mx+1=0的一個(gè)根,則m=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.暑假期間,某學(xué)校計(jì)劃用彩色的地面磚鋪設(shè)教學(xué)樓門(mén)前一塊矩形操場(chǎng)ABCD的地面.已知這個(gè)矩形操場(chǎng)地面的長(zhǎng)為100m,寬為80m,圖案設(shè)計(jì)如圖所示:操場(chǎng)的四角為小正方形,陰影部分為四個(gè)矩形,四個(gè)矩形的寬都為小正方形的邊長(zhǎng),在實(shí)際鋪設(shè)的過(guò)程總,陰影部分鋪紅色地面磚,其余部分鋪灰色地面磚.
(1)如果操場(chǎng)上鋪灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍,那么操場(chǎng)四角的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是多少米?
(2)如果灰色地面磚的價(jià)格為每平方米30元,紅色地面磚的價(jià)格為每平方米20元,學(xué),F(xiàn)有15萬(wàn)元資金,問(wèn)這些資金是否能購(gòu)買(mǎi)所需的全部地面磚?如果能購(gòu)買(mǎi)所學(xué)的全部地面磚,則剩余資金是多少元?如果不能購(gòu)買(mǎi)所需的全部地面磚,教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決多少資金?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用配方法解方程x2-4x-5=0時(shí),原方程應(yīng)變形為(  )
A.(x-2)2=1B.(x-2)2=9C.(x-4)2=21D.(x-4)2=11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列方程組中,是二元一次方程組的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{{x}^{2}-1=3}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{2(x-y)=1}\\{3x=2-4y}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=1}\\{y=1}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{x-y=2}\end{array}\right.$

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