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3.知不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+2a≥1\\ 2x-b<3\end{array}$的解集如圖所示,則a-b的值為0.

分析 先求出不等式組的解集為1-2a≤x<$\frac{b+3}{2}$,然后再根據(jù)數(shù)軸可知解集是-1≤x<2,對應得到相等關系1-2a=-1,$\frac{b+3}{2}$=2,求出a、b的值再代入所求代數(shù)式中即可求解.

解答 解:不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+2a≥1\\ 2x-b<3\end{array}$的解集為1-2a≤x<$\frac{b+3}{2}$,
因為不等式組的解集為-1≤x<2,
所以1-2a=-1,$\frac{b+3}{2}$=2,
解得a=1,b=1,
所以,a-b=0.
故答案為0.

點評 此題考查了解一元一次不等式組以及二元一次方程組,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.若a、b、c滿足:a+b+c=0,a<b<c,則函數(shù)y=ax+c的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

14.若α為銳角,tanα•tan60°=1,則α=30°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.“校園安全”受到全社會的廣泛關注,某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有60人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為90度;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,F(xiàn)G為⊙O的直徑,$\widehat{HF}$=$\widehat{HG}$,E為$\widehat{HF}$上一點,延長FE至點A,使EA=EG,連接HG.
(1)求證:AH=HG;
(2)延長AH交⊙O于點B,連接BG,若AB=12$\sqrt{2}$,BG=6,求FG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=b}\\{x-y=a}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=3}\end{array}\right.$,則直線y=-2x+b與直線y=x-a的交點坐標是(-1,3).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.在方程7x-2y=8中,用含x的代數(shù)式表示y為:y=$\frac{7x-8}{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.如圖,用若干個全等的正五邊形可以拼成一個環(huán)狀,圖中所示的是前3個正五邊形的拼接情況,要完全拼成一個圓環(huán)共需要的正五邊形個數(shù)是( 。
A.8B.9C.10D.11

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.在拋擲硬幣的試驗中,下列結論正確的是( 。
A.經(jīng)過大量重復的拋擲硬幣試驗,可發(fā)現(xiàn)“正面向上”的頻率越來越穩(wěn)定
B.拋擲10000次硬幣與拋擲12000次硬幣“正面向上”的頻率相同
C.拋擲50000次硬幣,可得“正面向上”的頻率為0.5
D.若拋擲2000次硬幣“正面向上”的頻率是0.518,則“正面向下”的頻率也為0.518

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