| 分組 | 個人學(xué)期績效工資x(元) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
| A | x≤2000 | 18 | 0.15 |
| B | 2000<x≤4000 | a | b |
| C | 4000<x≤6000 | 30 | 0.25 |
| D | 6000<x≤8000 | 24 | 0.20 |
| E | x>8000 | 12 | 0.10 |
| 合計 | c | 1.00 | |
分析 (1)利用A組的頻數(shù)與頻率可計算出調(diào)查的總?cè)藬?shù)C的值,再利用頻數(shù)分布直方圖得到a的值,則用a除以c可得到b的值,然后計算出C組的頻數(shù)后補(bǔ)全統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)定義求解;
(3)利用樣本估計總體,用5000乘以樣本中D組和E組的頻率和即可.
解答 解:(1)c=18÷0.15=120,
a=36,b=36÷120=0.30;
C組的人數(shù)為120-18-36-24-12=30(人)
如圖,![]()
(2)教師個人的每學(xué)期績效工資的中位數(shù)出現(xiàn)在第C組;
故答案為30,0.25;36,0.30,120,C;
(3)5000×(0.20+0.10)=1500,
所以估計教師個人每學(xué)期績效工資在6000元以上(不含6000元)的人數(shù)為1500人.
點(diǎn)評 本題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖:提高讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.也考查了用樣本估計總體和中位數(shù)的定義.
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