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4.如圖,點(diǎn)E在正方形ABCD的邊CD上,若△ABE的面積為18,CE=4,則線段BE的長(zhǎng)為2$\sqrt{13}$.

分析 根據(jù)正方形面積是△ABE面積的2倍,求出邊長(zhǎng),再在Rt△BCE中利用勾股定理即可.

解答 解:設(shè)正方形邊長(zhǎng)為a,
∵S△ABE=18,
∴S正方形ABCD=2S△ABE=36,
∴a2=36,
∵a>0,
∴a=6,
在RT△BCE中,∵BC=6,CE=4,∠C=90°,
∴BE=$\sqrt{B{C}^{2}+C{E}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{13}$.
故答案為2$\sqrt{13}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查正方形的性質(zhì)、三角形的面積公式、勾股定理等知識(shí),解題是關(guān)鍵是理解正方形面積是△ABE面積的2倍,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上兩點(diǎn),CD⊥AB,若∠DAB=65°,則∠OCD=40°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列調(diào)查中,最適合用普查方式的是( 。
A.調(diào)查某品牌牛奶質(zhì)量合格率
B.調(diào)查某幼兒園一班學(xué)生的平均身高
C.調(diào)查某市中小學(xué)生收看紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵的情況
D.調(diào)查某省九年級(jí)學(xué)生一周內(nèi)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.(-$\frac{1}{2}$)-2等于( 。
A.-4B.4C.-$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)P在邊CD上,且與C、D不重合,過點(diǎn)A作AP的垂線與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)Q,連接PQ,M為PQ中點(diǎn).
(1)求證:△ADP∽△ABQ;
(2)若AD=10,AB=20,點(diǎn)P在邊CD上運(yùn)動(dòng),設(shè)DP=x,BM2=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求線段BM的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b>am2+bm;④a-b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=2;⑥OA•OB=$\frac{c}{a}$;
其中正確的有(  )
A.3個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對(duì)于每個(gè)正整數(shù)n,拋物線y=(n2+n)x2-(2n+1)x+1與x軸交于An,Bn兩點(diǎn),以|AnBn|表示該兩點(diǎn)間的距離,則|A1B1|+|A2B2|+…+|A2016B2016|的值是( 。
A.$\frac{2015}{2016}$B.$\frac{2017}{2016}$C.$\frac{2015}{2017}$D.$\frac{2016}{2017}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知A(1,1)、B(3,2),點(diǎn)B繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)點(diǎn)C處,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是( 。
A.(0,3)B.(-1,3)C.(3,-1)D.(3,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了了解某校九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)情況,檢測(cè)教師隨機(jī)抽取該校九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150.統(tǒng)計(jì)后 得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整:
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于90分評(píng)為“D”,90~120分評(píng)為“C”,120~135分評(píng)為“B”,135~150分評(píng)為“A”,那么該校九年級(jí)450名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“C”的學(xué)生大約有多少名?
(3)如果第一組有兩名女生,第五組只有一名男生,檢測(cè)教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案