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如圖,直線l1過點(diǎn)A(0,4),點(diǎn)D(4,0),直線l2:y=
1
2
x+1與x軸交于點(diǎn)C,兩直線l1,l2相交于點(diǎn)B.
(1)求直線l1的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:
分析:(1)設(shè)直線直線l1的解析式為y=kx+b(k≠0),利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答,然后與l2的解析式聯(lián)立求解即可得到點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)S△ABC=S△ACD-S△BCD,列式計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)設(shè)直線直線l1的解析式為y=kx+b(k≠0),
b=4
4k+b=0

解得
k=-1
b=4
,
所以,直線l2的解析式為y=-x+4,
聯(lián)立
y=-x+4
y=
1
2
x+1
,
解得
x=2
y=2

所以,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2);

(2)令y=0,則
1
2
x+1=0,
解得x=-2,
所以,點(diǎn)C(-2,0),
S△ABC=S△ACD-S△BCD,
=
1
2
×(2+4)×4-
1
2
×(2+4)×2,
=12-6,
=6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩直線平行的問題,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,聯(lián)立兩函數(shù)解析式求交點(diǎn)坐標(biāo)的方法是常用的方法,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AC∥BD,連結(jié)AB,直線AC,BD及線段AB把平面分成①,②,③,④四個(gè)部分,規(guī)定:線上格點(diǎn)不屬于任何部分.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí),連結(jié)PA,PB,構(gòu)成∠PAC,∠PBD,∠APB三個(gè)角.
(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí),求證∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí),∠PAC,∠PBD,∠APB有什么樣的數(shù)量關(guān)系?并證明;
(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第③,④部分時(shí),∠PAC,∠PBD,∠APB有什么樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出關(guān)系,不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,AD是△ABC的高,作∠DCE=∠ACD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,點(diǎn)F是點(diǎn)C關(guān)于直線AE的對(duì)稱點(diǎn),連接AF.
(1)求證:CE=AF;
(2)若CD=1,AD=
3
,且∠B=20°,求∠BAF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車?yán)砟,某市一家?bào)社設(shè)計(jì)了如下的調(diào)查問卷(單選).在隨機(jī)調(diào)查了該市全部5 000名司機(jī)中的部分司機(jī)后,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了
 
名司機(jī);
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m%=
 

(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)估算該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一元一次方程解決問題:
甲、乙兩地相距540km,A車從甲地開往乙地,每小時(shí)行80km;B車從乙地開往甲地,每小時(shí)行60km.
(1)如果A車行了1.5小時(shí)后B車才出發(fā),B車出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間與A車相遇?
(2)若兩車同時(shí)出發(fā),多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距160km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某項(xiàng)工程,甲工程隊(duì)先做20天后,由于另有任務(wù)不做,由乙工程隊(duì)接替,結(jié)果乙隊(duì)再做50天就恰好完成任務(wù).已知乙隊(duì)單獨(dú)完成任務(wù)的時(shí)間是甲隊(duì)的2.5倍.請(qǐng)問:
(1)甲隊(duì)單獨(dú)做需要多少天才能完成任務(wù)?
(2)若甲工程隊(duì)先做x天后,由乙工程隊(duì)接替,結(jié)果乙隊(duì)再做y天就恰好完成任務(wù).其中x,y都是正整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,那么兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲乙兩人在一個(gè)400米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖),則:
(1)幾秒后兩人首次相遇?請(qǐng)說出此時(shí)他們?cè)谂艿郎系木唧w位置;
(2)首次相遇后,又經(jīng)過多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤觯?br />(3)他們第100次相遇時(shí),在哪一條段跑道上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅星中學(xué)開展“綠化家鄉(xiāng),植樹造林”活動(dòng)中,對(duì)該校的一、二、三班的種樹情況進(jìn)行了考察,并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,一班對(duì)應(yīng)的圖心角的度數(shù)為
 
度;
(2)求出二班的種樹情況,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:關(guān)于x的一元二次方程x2-x+a=0的一個(gè)根為x=4,則a=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案