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4.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+y=0}\\{2x+by=6}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,則a+b=( 。
A.2B.-2C.0D.4

分析 根據(jù)方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+y=0}\\{2x+by=6}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,可以求得a、b的值,從而可以求得a+b的值.

解答 解:∵方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+y=0}\\{2x+by=6}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a-2=0}\\{2-2b=6}\end{array}\right.$,
解得,a=2,b=-2,
∴a+b=2+(-2)=0,
故選C.

點評 本題考查二元一次方程組的解,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.關(guān)于x的分式方程$\frac{2}{x-2}$-$\frac{x+k}{2-x}$=2有增根,則k的值為-4.

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15.如圖,AC是電桿AB的一根拉線,測得BC=6,tan∠ACB=$\frac{4}{3}$,則拉線AC的長為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.探究問題:
(1)方法感悟:
如圖①,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠FAE.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌△EAF.
∴GF=EF,故DE+BF=EF.
(2)方法遷移:
如圖②,將Rt△ABC沿斜邊翻折得到△ADC,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
(3)問題拓展:
如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點,滿足∠EAF=$\frac{1}{2}$∠DAB,試猜想當∠B與∠D滿足什么關(guān)系時,可使得DE+BF=EF.請直接寫出你的猜想(不必說明理由).

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19.學(xué)校操場旁邊一棵水杉樹被大風(fēng)吹斷,如圖測得樹頂與水平地面剛好成60度夾角,且離樹的底端5米,求這棵樹原來有多高?(結(jié)果保留整數(shù),$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{2}$≈1.414)

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9.數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示,化簡|a+c|-|a|+|-b|.

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16.當a=-3,b=-5時,則(a+b)2=64.

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13.直線AB,CD,EF相交于點O,如圖.
(1)寫出∠AOD,∠EOC 的對頂角分別是∠BCO,∠DOF.
(2)已知∠AOC=50°,求∠BOD的度數(shù).
(3)若∠BOD+∠COF=140°,求∠BOE的度數(shù).

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14.計算下列各題
(1)(-$\frac{1}{2}$)-2-(3.14-π)0+(0.125)2001×(-8)2002
(2)20152-2014×2016
(3)(2x3y)2.(-2xy)+(-2x3y)3÷(2x2
(4)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2(a-b)2

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同步練習(xí)冊答案