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10.如圖,點(diǎn)P為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠APB=90°,延長(zhǎng)AP交直線(xiàn)CD于M,分別延長(zhǎng)CP、DP交直線(xiàn)AB于點(diǎn)E、F
(1)求證:$\frac{AE}{CM}$=$\frac{AF}{DM}$;
(2)求證:EF2=AF•BE;
(3)若E為AB的中點(diǎn),直接寫(xiě)出tan∠APD的值.

分析 (1)因?yàn)锳F∥DM,所以△AEP∽△MCP,△AFP∽△MDP,利用對(duì)應(yīng)邊的比相等可得$\frac{AE}{CM}=\frac{AP}{PM}=\frac{AF}{DM}$;
(2)延長(zhǎng)BP交CD于點(diǎn)N,因?yàn)锳F∥DM,類(lèi)似(1)問(wèn)中,易證$\frac{EF}{BE}$=$\frac{CD}{CN}$和$\frac{AF}{EF}$=$\frac{DM}{CD}$,再證明△BNC∽△MAD,利用正方形四邊形相等即可得出$\frac{CN}{CD}=\frac{CD}{DM}$,從而得出EF2=AF•BE;

解答 (1)在正方形ABCD中,
AF∥DM,
∴△AEP∽△MCP,△AFP∽△MDP
∴$\frac{AE}{CM}$=$\frac{AP}{PM}$,$\frac{AP}{PM}$=$\frac{AF}{PM}$,
∴$\frac{AE}{CM}=\frac{AP}{PM}=\frac{AF}{DM}$,
∴$\frac{AE}{CM}$=$\frac{AF}{DM}$,


(2)延長(zhǎng)BP交CD于點(diǎn)N,
∵EF∥CD,
∴△EFP∽△CDP,
∴$\frac{EF}{CD}$=$\frac{PE}{PC}$,
∵BE∥CN,
∴△EBP∽△CNP,
∴$\frac{BE}{CN}$=$\frac{PE}{PC}$,
∴$\frac{EF}{CD}=\frac{BE}{CN}$,
即$\frac{EF}{BE}$=$\frac{CD}{CN}$,
同理可證:$\frac{AF}{DM}$=$\frac{PF}{PD}$,$\frac{EF}{CD}$=$\frac{PF}{PD}$,
∴$\frac{AF}{DM}$=$\frac{EF}{CD}$,
即$\frac{AF}{EF}$=$\frac{DM}{CD}$,
∵∠APB=∠BPM=BCM=90°,
∴∠NBC=∠AMD,
∴△BNC∽△MAD,
∴$\frac{CN}{BC}$=$\frac{AD}{DM}$
∵AD=BC=CD,
∴$\frac{CN}{CD}=\frac{CD}{DM}$,
∴$\frac{EF}{BE}=\frac{AF}{EF}$,
∴EF2=AF•BE;

(3)連接AN
由(2)可知,∠PNM=∠DAM,
∴A、P、N、D四點(diǎn)共圓,
∴∠APD=∠AND,
設(shè)BF=x,AB=2,
由(2)可知:EF2=AF•BE,
∴(1+x)2=(2+x),
∴x=-$\frac{1}{2}$±$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
∵x>0,
∴x=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,
∵$\frac{BF}{DN}=\frac{BP}{PN}=\frac{EB}{CN}$,
∴$\frac{BF}{DN}=\frac{EB}{CD-DN}$,
∴DN=3-$\sqrt{5}$,
∴在Rt△ADN中,
tan∠AND=$\frac{AD}{DN}$=$\frac{2}{3-\sqrt{5}}$=$\frac{{3+\sqrt{5}}}{2}$,
∴tan∠APD=tan∠AND=$\frac{3+\sqrt{3}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查相似三角形的性質(zhì)與判定,涉及正方形的性質(zhì),銳角三角函數(shù),相似三角形的性質(zhì)等知識(shí),題目較綜合,需要學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)應(yīng)邊的比相等進(jìn)行求證,解題的關(guān)鍵是利用AF∥DM得出相似三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(-$\sqrt{3}$,0)、B($\sqrt{3}$,0)、C(0,3).
(1)求△ABC內(nèi)切圓⊙D的半徑.
(2)過(guò)點(diǎn)E(0,-1)的直線(xiàn)與⊙D相切于點(diǎn)F(點(diǎn)F在第一象限),求直線(xiàn)EF的解析式.
(3)以(2)為條件,P為直線(xiàn)EF上一點(diǎn),以P為圓心,以2$\sqrt{7}$為半徑作⊙P.若⊙P上存在一點(diǎn)到△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,求此時(shí)圓心P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,四邊形ABCD、BEFG均為正方形,
(1)如圖1,連接AG、CE,試判斷CE或和AG的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系并證明;
(2)將正方形BEFG繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)β角,如圖2,連接AG、CE相交于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥MB交MB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N,當(dāng)角β發(fā)生變化時(shí),CM與BM是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?若存在,求出它們的關(guān)系;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)正方形BEFG繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),連接CE并延長(zhǎng)交AG于點(diǎn)M,若AB=4,BG=$\sqrt{2}$,則CM=$\frac{8\sqrt{10}}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有甲、乙、丙三位好朋友隨機(jī)站成一排照合影,則甲站在中間的概率為$\frac{1}{3}$.

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5.對(duì)于某一函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù)p,當(dāng)其自變量的值為p時(shí),其函數(shù)值等于p,則稱(chēng)p為這個(gè)函數(shù)的不變值.在函數(shù)存在不變值時(shí),該函數(shù)的最大不變值與最小不變值之差q稱(chēng)為這個(gè)函數(shù)的不變長(zhǎng)度.特別地,當(dāng)函數(shù)只有一個(gè)不變值時(shí),其不變長(zhǎng)度q為零.例如,下圖中的函數(shù)有0,1兩個(gè)不變值,其不變長(zhǎng)度q等于1.
(1)分別判斷函數(shù)y=x-1,y=$\frac{1}{x}$,y=x2有沒(méi)有不變值?如果有,直接寫(xiě)出其不變長(zhǎng)度;
(2)函數(shù)y=2x2-bx.
①若其不變長(zhǎng)度為零,求b的值;
②若1≤b≤3,求其不變長(zhǎng)度q的取值范圍;
(3)記函數(shù)y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2.函數(shù)G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長(zhǎng)度q滿(mǎn)足0≤q≤3,則m的取值范圍為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)6.18×10-3,其原數(shù)為( 。
A.0.618B.0..618C.0.00618D.0.000618

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2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊BC在x軸上,頂點(diǎn)A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.
(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線(xiàn)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)M是x軸上的動(dòng)點(diǎn),在平面直角坐標(biāo)系中,存在點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)若拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)P,在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)Q,使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo),并選擇其中一個(gè)的加以說(shuō)明;若不存在,說(shuō)明理由.

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19.如圖所示,以O(shè)為端點(diǎn)畫(huà)5條射線(xiàn)OA,OB,OC,OD,OE后,再?gòu)纳渚(xiàn)OA上某點(diǎn)開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚(xiàn)上描點(diǎn)并連線(xiàn),若將各條射線(xiàn)所描的點(diǎn)依次記為1,2,3,4,5,6,7,8…后,那么所描的第2016個(gè)點(diǎn)在射線(xiàn)OA上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.計(jì)算x4÷x+x3的結(jié)果是(  )
A.x4B.x3C.2x3D.2x4

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同步練習(xí)冊(cè)答案