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2.如圖1,動直線l:y=kx+2交拋物線y=$\frac{1}{4}$x2于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),交y軸于M點(diǎn),N為x軸正半軸上一點(diǎn),且ON=OM+1
(1)直接寫出M、N兩點(diǎn)的坐標(biāo)
(2)如圖1,連AN、BN,當(dāng)∠ANB=90°時(shí),求k的值;如圖2,過B作y軸的平行線交直線OA于C,試探求△MNC的周長的最小值.

分析 (1)首先求得直線與y軸的交點(diǎn)M的坐標(biāo),然后根據(jù)ON=OM+1求得點(diǎn)N的坐標(biāo);
(2)設(shè)A(x1,$\frac{1}{4}$x12),B(x2,$\frac{1}{4}$x22),A,B分別作x軸的垂線,垂足分別為D,E,利用△ADN∽△NEB列出比例式求得有關(guān)兩點(diǎn)坐標(biāo)的方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系列式求解即可;求得直線AO的解析式,然后確定點(diǎn)C的位置,然后利用軸對稱的性質(zhì)確定三角形的面積的最小值即可.

解答 解:(1)M(0,2),N(3,0);
(2)設(shè)A(x1,$\frac{1}{4}$x12),B(x2,$\frac{1}{4}$x22),
過A,B分別作x軸的垂線,垂足分別為D,E,
則△ADN∽△NEB,
∴$\frac{AD}{NE}=\frac{DN}{EB}$,
∴$\frac{{\frac{1}{4}x}_{1}^{2}}{{x}_{2}-3}$=$\frac{3-{x}_{1}}{\frac{1}{4}{x}_{2}^{2}}$,
∴$\frac{1}{16}$(x1x22=-(3-x1)(3-x2),$\frac{1}{16}$(x1x22=-[9-3(x1+x2)+x1x2],
又∵由l:y=kx+2,拋物線y=$\frac{1}{4}$x2,得:$\frac{1}{4}$x2-kx-2=0,
∴x1+x2=4k,x1x2=-8,
∴$\frac{1}{16}$(-8)2=-[9-3×4k-8],
∴k=$\frac{5}{12}$;
設(shè)直線AO的解析式為y=mx,
∵過A(x1,$\frac{1}{4}$x12),
∴$\frac{1}{4}$x12=mx1
∴m=$\frac{1}{4}$x1,
∴直線AO的解析式為y=$\frac{1}{4}$x1x,
∵BC∥y軸,直線BC的解析式為x=x2,
∴C(x2,$\frac{1}{4}$x1x2),
又∵由(1)知x1x2=-8,
∴C(x2,-2),
又∵x2>0,
∴C點(diǎn)一定在沒有端點(diǎn)的射線y=-2(x>0)上運(yùn)動,
∴由軸對稱可知:△MNC的周長的最小值為3$\sqrt{5}$+$\sqrt{13}$.

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的綜合知識,題目中往往設(shè)出有關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)題意得到方程,從而求得點(diǎn)的坐標(biāo)的方法在解決此類題目中應(yīng)用十分的廣泛,在求有關(guān)動點(diǎn)問題時(shí)要注意分析題意分情況討論結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖:已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE,PF分別交AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),給出以下五個(gè)結(jié)論:
①AE=CF;②∠APE=∠CPF;③△EPF是等腰直角三角形;④EF=AP;⑤2S四邊形AEPF=S△ABC.當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A,B重合),上述結(jié)論中始終正確的序號有①②③⑤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)E,BF平分∠ABC交AD于F.
(1)當(dāng)CE=$\frac{1}{2}$BE時(shí),線段CD與AB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并給予證明;
(2)當(dāng)AF=$\frac{1}{2}$AD時(shí),線段AB、BC、CD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)O為斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P,則下列結(jié)論:
①圖中全等三角形有三對;
②△ABC的面積等于四邊形CDOE面積的$\sqrt{2}$倍;
③DE2+2CD•CE=2OA2;
④AD2+BE2=2OP•OC.
正確的有( 。﹤(gè).
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且點(diǎn)C為弧BE的中點(diǎn),連接AE并延長交BC延長線于點(diǎn)D.
(1)判斷△ABD的形狀,并說明理由;
(2)過點(diǎn)C作CM⊥AD,垂足為點(diǎn)F,如圖2.
①求證:CF是⊙O的切線;
②若⊙O的半徑為3,DF=1,求sinB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.本市某校開展以“倡導(dǎo)綠色出行,關(guān)愛師生健康”為主題的教育活動,為了了解本校師生的出行方式,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生,將收集的數(shù)據(jù)給繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖.已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半,根據(jù)圖中信息,乘私家車出行的教師人數(shù)是15.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,⊙M與x軸交于A、B兩點(diǎn),其坐標(biāo)分別為A(-3,0)、B(1,0),直徑CD⊥x軸于N,拋物線y=-x2-2x+m經(jīng)過A、B、D三點(diǎn),
(1)求m的值及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若直線CE切⊙M于點(diǎn)C,G在直線CE上,已知點(diǎn)G的橫坐標(biāo)為3.求G的縱坐標(biāo);
(3)對于(2)中的G,是否存在過點(diǎn)G的直線,使它與(1)中拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),請說明理由;
(4)對于(2)中的G,直線FG切⊙M于點(diǎn)F,求直線DF的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,梯形ABCD中,∠A=120°,BD平分∠ABC,且∠ABC=60°,求∠ADB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如果用一根很長的繩子沿著地球赤道繞1圈,然后把繩子放長30m,想象一下,大象能否從繩圈與地球赤道之間的縫隙穿過?

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同步練習(xí)冊答案