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15.某班進(jìn)行個(gè)人投籃比賽,受污染的表記錄了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)n個(gè)球的人數(shù)分布情況,同時(shí),已知進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球,問投進(jìn)3個(gè)球和4個(gè)球的各有多少人?
進(jìn)球數(shù)n012345
投進(jìn)n個(gè)球的人數(shù)127932

分析 設(shè)投進(jìn)3個(gè)球的有x人,投進(jìn)4個(gè)球的有y人,根據(jù)進(jìn)球3個(gè)或3個(gè)以上的人平均每人投進(jìn)3.5個(gè)球,進(jìn)球4個(gè)或4個(gè)以下的人平均每人投進(jìn)2.5個(gè)球,列方程組求解.

解答 解:設(shè)投進(jìn)3個(gè)球的有x人,投進(jìn)4個(gè)球的有y人.依題意得.
$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y+5×2=3.5×(x+y+2)\\;}\\{2×1+7×2+3x+4y=2.5×(1+2+7+x+y)}\end{array}\right.$,
整理得$\left\{\begin{array}{l}{x-y=6}\\{x+3y=18}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=9}\\{y=3}\end{array}\right.$.
答:投進(jìn)3個(gè)球的有9人,投進(jìn)4個(gè)球的有3人.
故答案為9,3.

點(diǎn)評 本題考查了加權(quán)平均數(shù)以及二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程組求解.

練習(xí)冊系列答案
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5.把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的形式:
0.05=$\frac{1}{20}$,0.$\stackrel{•}{2}$=$\frac{2}{9}$,-3.$\stackrel{•}{1}$$\stackrel{•}{5}$=-3$\frac{5}{33}$.

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6.?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用:在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,16位評委給吳老師的講課比賽平分都在90分左右,把吳老師的得分超過或不足90分的部分分別用正、負(fù)數(shù)表示(單位:分),統(tǒng)計(jì)如下表:
超過或不足90分的部分-5-2.5-100.5236
評委人數(shù)22342111
(1)吳老師一共得了多少分?
(2)比賽選手得分計(jì)算方法:先去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后計(jì)算出平均分,按此計(jì)算,吳老師的講課比賽得分是多少?

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3.如果A=3x2-xy+y2,B=2x2-3xy-2y2,那么2A-3B等于多少?

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10.下列各數(shù):$\frac{π}{2}$,0,$\sqrt{9}$,$\frac{1}{2}$,$0.\stackrel{••}{23}$,$\frac{22}{7}$,0.30003000…,1-$\sqrt{2}$中,無理數(shù)有(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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20.從三個(gè)不同方向看一個(gè)立方體的六個(gè)面上的數(shù)字如圖所示.請你確定,相對的兩個(gè)面上的數(shù)字分別是多少?

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7.|1-$\frac{1}{2}$|+|$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$|+|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$|+…+|$\frac{1}{20}$-$\frac{1}{21}$|=$\frac{20}{21}$.

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4.如圖是一圓柱形輸水管的橫截面,陰影部分為有水部分,如果水面AB寬為8cm,水的最大深度為2cm,則該輸水管的半徑為( 。
A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm

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5.如圖所示,已知函數(shù)y=ax2(a≠0)的圖象上的點(diǎn)D,C與x軸上的點(diǎn)A(-5,0)和B(3,0)構(gòu)成平行四邊形ABCD,DC與y軸的交點(diǎn)為E(0,6),試求a的值.

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