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根據(jù)互余互補的定義可知，10°角的補角為170°，余角為80°，15°角的補角為165°，余角為75°；32°角的補角為148°，余角為58°；40°角的補角為140°，余角為50°；…，觀察以上幾組數(shù)據(jù)，你能得到怎樣的結論？
考點：余角和補角
專題：
分析：利用已知數(shù)據(jù)進而求出它們的差值，進而得出答案．
解答：解：∵170°-80°=90°，165°-75°=90°，148°-58°=90°，…
∴同角的補角比其余角大90°．
點評：此題主要考查了余角和補角的定義，正確觀察數(shù)據(jù)之間的關系是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，半徑OE、OF與弦AB分別交于點C、D，
AE
=
FB
，求證：AC=DB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

試利用格點在圖②中畫出將圖①放大后的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知∠A、∠B、∠C是三角形ABC的三個內角，并且∠A-∠B=28°，∠B-∠C=34°，請問△ABC是否為直角三角形？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用火柴棒按下圖的方式搭圖形：

（1）填寫下表：
圖形編號123…
火柴棒根數(shù)
 
 
 
…
（2）按這樣的圖式搭火柴棒，第n個圖形需要
 
根火柴棒（用n的代數(shù)式表示）；
（3）請?zhí)剿�，按這樣的圖式搭火柴棒，是否存在哪個圖中火柴棒的根數(shù)為2013條？若存在，指出是第幾個圖？若不存在的，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知直線AB、CD、EF相交于點O，OF平分∠BOD，∠COB=∠AOC+45°，求∠AOF的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某服裝廠生產一種西裝和領帶，已知西裝每套定價1200元，領帶每條定價200元．廠方為促銷，特向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：
（1）買一套西裝送一條領帶；
（2）西裝和領帶都按定價的90%付款．
某商店采購員現(xiàn)要到該服裝廠購買西裝20套，領帶x條（x＞20）．請你根據(jù)x的不同情況，幫助該采購員選擇最省錢的購買方案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小張和小李相距100km的A，B兩地同時相向而行，小張的步行速度是每小時6km，小李的步行速度是每小時4km，如果小張帶的一只狗和小張同時出發(fā)，小狗以每小時10km的速度向小李跑去，遇到小李后又回頭跑向小張，遇到小張后又跑向小李，如此往復，直到小張和小李相遇才停住，問小狗跑了多少千米的路程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
（1）
3x
x-4y
+
x+8y
4y-x
=
 
；
（2）
7
2x
-
1
x
=
 
．

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