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9．從長與寬分別為a與b的長方形中挖去一個四分之一圓和一個半圓，如圖所示，用式子表示剩余部分的面積，并說明該式子是否為多項式．

分析 根據圖形中的數據可以表示出陰影部分的面積，從而可以解答本題．

解答 解：由題意可得，
剩余部分的面積為：ab-$\frac{1}{4}π^{2}-\frac{1}{2}π•（\frac{a-b}{2}）^{2}$，該式子是多項式．

點評 本題考查列代數式，解題的關鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

19．觀察：10×10=102，102×10=103，102×103=105，
（1）109×1010=1019；
（2）10m×10n=10m+n；
運用以上所得結論計算：（2.5×104）×（5×105）=1.25×1010（結果用科學記數法表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．甲、乙兩名隊員參加射擊訓練，成績分別被制成如圖兩個統(tǒng)計圖：

根據以上信息，整理分析數據如表：
 平均成績/環(huán)  中位數/環(huán)眾數/環(huán)  方差
 甲 a 7 7 c
 乙 7b  84.2 
（1）寫出表格中a，b，c的值：a=7，b=7.5，c=1.2；
（2）分別運用表中的四個統(tǒng)計量，簡要分析這兩名隊員的射擊訓練成績，若選派其中一名參賽，你認為應選哪名隊員？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．如圖是幾個4×4的正方形方格圖，請沿著格線畫出四種不同的分法，把它分成兩個全等圖形．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，它的內切⊙O分別與邊AB，BC，CA相切于點D，E，F，且BD=12，半徑r=4，求AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．列出單項式，并指出它們的系數和次數．
（1）某班總人數為m人，女生人數是男生人數的$\frac{3}{5}$，那么該班男生人數為多少？
（2）長方形的長為x，寬為y，則長方形的面積為多少？
（3）一臺彩電原價a元，現按原價9折出售，那么這臺彩電現在的售價為多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．深化理解：新定義：對非負實數x“四舍五入“到個位的值計為＜x＞，
即：當n為非負整數時，如果$n-\frac{1}{2}≤x＜n+\frac{1}{2}，則＜x＞=n$，例如＜0＞=＜0.48＞=0，＜0.64＞=＜1.49＞=1，＜2＞=2，＜3.5＞=＜4.12＞=4，…試解決下列問題：
（1）填空：
①＜π＞=3（π為圓周率）
②如果＜x-1＞=3，則實數x的取值范圍為3.5≤x＜4.5
③寫出一組x，y值，使等式＜x+y＞=＜x＞+＜y＞不成立．例如：x=0.6，y=0.7（寫一組即可）
（2）設n為常數，且為正整數，函數$y={x^2}-x+\frac{1}{4}$的自變量x滿足＜x＞=n時，對應的函數值y為整數的個數記為a，求a的值（用n表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．已知：⊙O中，半徑OA=4，弦BC經過半徑OA的中點P，∠OPC=60°，求弦BC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．（1）計算：（3-π）0+2tan60°+（-1）2015-$\sqrt{12}$．
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{x+3＞1}\\{x+2（x-1）≤1}\end{array}\right.$，并把它的解在數軸上表示出來．

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