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19.問題情境:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC度數(shù).
小明的思路是:如圖2,過P作PE∥AB,通過平行線性質(zhì),可得∠APC=50°+60°=110°.
問題遷移:
(1)如圖3,AD∥BC,點P在射線OM上運動,當(dāng)點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(2)在(1)的條件下,如果點P在A、M兩點之間和B、O兩點之間上運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你分別直接寫出∠CPD、∠α、∠β間的數(shù)量關(guān)系.

分析 (1)過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;
(2)分兩種情況:①點P在A、M兩點之間,②點P在B、O兩點之間,分別畫出圖形,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∠CPD=∠α+∠β,理由如下:
如圖3,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;


(2)當(dāng)點P在A、M兩點之間時,∠CPD=∠β-∠α;
理由:如圖4,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠CPE-∠DPE=∠β-∠α;

當(dāng)點P在B、O兩點之間時,∠CPD=∠α-∠β.
理由:如圖5,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE-∠CPE=∠α-∠β.

點評 本題考查了平行線的性質(zhì)的運用,主要考核了學(xué)生的推理能力,解決問題的關(guān)鍵是作平行線構(gòu)造內(nèi)錯角,利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推導(dǎo).解題時注意:問題(2)也可以運用三角形外角性質(zhì)來解決.

練習(xí)冊系列答案
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6.按如圖索斯獸的方式搭正方形,請你觀察思考,則搭n個正方形需要火柴棒(3n+1)根.

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7.如圖,直線l1∥l2,線段AB在l1上,BC⊥l1交l2于點C,且AB=BC=2cm,點P在點B、C之間,過點P的直線分別交l2、l1于點D、E;已知∠CDP=45°.
(1)求證:△ABP≌△CBE;
(2)求證:AP⊥CE;
(3)若AP⊥BD,求線段CD的長.

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7.一個兩位數(shù)的兩個數(shù)字之和為11,兩個數(shù)字之差為5.求這個兩位數(shù),此題的解( 。
A.0個B.1個C.2個D.4個

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14.計算:
(1)(-1)2016-(-3)+(7-π)0+(-$\frac{1}{2}$)-1;
(2)(m12÷m9)•m2+(m24÷m2

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4.如圖,正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,點E在DB的延長線上,連接EC.過點D作DM⊥EC,垂足為M,DM與AC相交于點F,連接EF.求證:
EF∥BC.

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11.如圖,按要求作圖:
(1)過點P作直線CD平行于AB;
(2)過點P作PE⊥AB,垂足為O.

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8.我們定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的四邊形叫做“等對角四邊形”
(1)已知:四邊形ABCD是“等對角四邊形”,∠A=70°,∠B=80°,求∠C、∠D的度數(shù)

(2)如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,CD為斜邊AB上的中線,過點D作DE⊥CD交AC于點E,求證:四邊形BCED是“等對角四邊形”.

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9.如圖1,在長方形ABCD中,AB=CD=6cm,BC=10cm,點P從點B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點C運動,設(shè)點P的運動時間為t秒.
(1)PC=(10-2t)cm.(用t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)t為何值時,△ABP≌△DCP?
(3)在圖2中,當(dāng)點P從點B開始運動,點Q從點C出發(fā),以vcm/秒的速度沿CD向點D運動,當(dāng)點P到達(dá)C點或點Q到達(dá)D點時,P、Q運動停止,問是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請求出v的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案