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10.如圖,在?ABCD中,E是AD上一點(diǎn),連接CE,F(xiàn)為CE的中點(diǎn),DF=EF.
(1)求證:四邊形ABCD為矩形;
(2)如圖2,若AE=AB,過點(diǎn)B作BG⊥CE,垂足為G,連AG.
①求∠AGB的度數(shù);
②若CD=3DE,則$\frac{EG}{CG}$=$\frac{3}{2}$(直接寫出結(jié)果).

分析 (1)判斷出∠ADC=90°,用一個(gè)內(nèi)角是90°平行四邊形是矩形;
(2)先利用等角或同角的余角相等判斷出∠BAH=∠EAG,∠ABH=∠AEG,從而得到△ABH≌△AEG,即AH=AG,即可;
(3)設(shè)出DE=x,利用勾股定理和條件得到 CD=3x,再用三角函數(shù)表示出CG=$\frac{2\sqrt{10}}{5}$x,EG=$\frac{3\sqrt{10}}{5}$x,即可得到結(jié)論.

解答 (1)∵F為CE的中點(diǎn),DF=EF,
∴∠ECD=∠FDC,∠CED=∠EDF,
∵∠ECD+∠FDC+∠CED+∠EDF=180°,
∴∠ADC=∠CDF+∠EDF=90°,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴四邊形ABCD為矩形;                             
(2)①如圖2,

過點(diǎn)A作HA⊥AG,交GB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,
∴∠BAH+∠BAG=90°,
∵∠EAG+∠BAG=90°,
∴∠BAH=∠EAG,
∵BG⊥CE,
∴∠CBG+∠ABG=90°,∠CBG+∠BCG=90°,
∴∠ABG=∠BCG,
∵∠BCG+∠DCE=∠DEC+∠DCE=90°,
∴∠ABG=∠CED,
∴∠ABH=∠AEG,
∵AB=AE,∠BAH=∠EAG
∴△ABH≌△AEG(ASA),
∴AH=AG,
∵∠HAG=90°,
∴∠AGB=45°;                                   
②設(shè)DE=x,
∵CD=3DE
∴CD=3DE=3x,
∵∠CDE=90°,
∴CE=$\sqrt{D{E}^{2}+C{D}^{2}}$=$\sqrt{10}$x,
∴sin∠DCE=$\frac{DE}{CE}$=$\frac{x}{\sqrt{10}x}$=$\frac{\sqrt{10}}{10}$,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=3x,
∴AE=AB=3x,
∴BC=AD=AE+DE=3x+x=4x,
∵BG⊥CE,
∴∠CBG+∠BCE=90°,
∵∠DCE+∠BCE=90°,
∴∠CBG=∠DCE,
∴sin∠CBG=sin∠DCE=$\frac{CG}{BC}$=$\frac{CG}{4x}$=$\frac{\sqrt{10}}{10}$,
∴CG=$\frac{2\sqrt{10}}{5}$x,
∵CE=$\sqrt{10}$x,
∴EG=CE-CG=$\sqrt{10}$x-$\frac{2\sqrt{10}}{5}$x=$\frac{3\sqrt{10}}{5}$x,
∴$\frac{EG}{CG}$=$\frac{\frac{3\sqrt{10}}{5}x}{\frac{2\sqrt{10}}{5}x}$=$\frac{3}{2}$
故答案為$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題是四邊形綜合題,主要考查了判定直角的方法,勾股定理,銳角三角函數(shù)的意義,同角或等角的余角相等,解本題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用同角或等角的余角相等,判斷角相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.我們把:“有一組鄰角相等的凸四邊形”叫做“等鄰角四邊形”.
(1)任意寫出你所學(xué)過的特殊四邊形中是“等鄰角四邊形”的一種圖形的名稱;
(2)在探究“等鄰角四邊形”性質(zhì)時(shí):
①小明畫了一個(gè)“等鄰角四邊形”ABCD(如圖1),其中∠A=∠B,AD=BC,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)AB∥DC,請(qǐng)你證明此結(jié)論;
②由此小明猜想:“對(duì)于任意等鄰角四邊形,當(dāng)一組對(duì)邊相等時(shí),另一組對(duì)邊就平行”,請(qǐng)你直接判斷這個(gè)命題是真命題還是假命題;
(3)已知:在“等鄰角四邊形”ABCD中,∠A=90°,∠C=60°,AB=6,BC=10,請(qǐng)畫出相應(yīng)圖形,并直接寫出CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,將Rt△ABC繞其直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△DEC,連接AD,若∠BAC=25°,則∠ADE=(  )
A.20°B.25°C.30°D.35°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,拋物線y=ax2+bx+4的圖象經(jīng)過A(-3,0),B(5,4),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)線段AB在第一象限內(nèi)的部分上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)Q,是否存在點(diǎn)P使四邊形BPCQ的面積最大?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及面積的最大值;如果不存在,說明理由;
(3)x軸正半軸上有一點(diǎn)D(1,0),線段AC上是否存在點(diǎn)M,使△AOM∽△ADC?如果存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)B(0,3).沿x軸向右平移Rt△ABO,得Rt△A′B′O′,直線O′B′與AB或BA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D.設(shè)D(x,y)(x>0),以點(diǎn)A,A′,B′,D為頂點(diǎn)的四邊形面積記為S.

(Ⅰ)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)用含x(x≠4)的式子表示S;
(Ⅲ)當(dāng)$S=\frac{10}{3}$,求點(diǎn)D的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果).(圖2為備用圖)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,正方形ABCD中,AB=12,點(diǎn)E在邊BC上,BE=EC,將△DCE沿DE對(duì)折至△DFE,延長(zhǎng)EF交邊AB于點(diǎn)G,連接DG,BF.
(1)求證:△DAG≌△DFG;
(2)求證:BG=2AG;
(3)求S△BEF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,AB為東西走向的一條公路,C是公路旁邊的一個(gè)村子,現(xiàn)在準(zhǔn)備從村莊C修一條公路CD到公路AB,在A點(diǎn)時(shí)測(cè)得村莊C在它的北偏東45°方向上,沿正東方向4千米后到達(dá)B處,此時(shí)村莊C在它的北偏西55°方向上,求公路CD的最短長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):sin55°≈0.8192,cos55°≈0.5736,tan55°≈1.4281)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P在線段BC上(不與點(diǎn)B重合),E在BO上,且∠BPE=$\frac{∠BCA}{2}$,過點(diǎn)B作PE交PE的延長(zhǎng)線于F,交AC于點(diǎn)G.

(1)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖1),填空△BOG≌△POE,$\frac{BF}{PE}$=$\frac{1}{2}$;
(2)當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)C重合時(shí)(圖2),猜想:$\frac{BF}{PE}$的值為$\frac{1}{2}$.并證明你的結(jié)論;
(3)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖3),若∠ACB=α,則直接寫出的值為.(用含α的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,在△ABC中,∠A=63°,直線MN∥BC,且分別與AB,AC相交于點(diǎn)D,E,若∠AEN=133°,則∠B的度數(shù)為70°.

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同步練習(xí)冊(cè)答案