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6.如圖,已知矩形ABCD中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),沿CE折疊后,點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,若BC=6,則折痕CE的長(zhǎng)為(  )
A.2$\sqrt{3}$B.4$\sqrt{3}$C.8D.10

分析 由點(diǎn)O是矩形ABCD的中心,E是AB上的點(diǎn)沿CE折疊后,點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,可求得∠BAC=30°,繼而可得∠BCE=30°,繼而求得折痕CE的長(zhǎng).

解答 解:∵點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),E是AB上的點(diǎn)沿CE折疊后,點(diǎn)B恰好與點(diǎn)O重合,
∴AC=2OC=2BC,∠B=90°,∠ACE=∠BCE,
∴sin∠BAC=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$,
∴∠BAC=30°,
∴∠ACB=90°-∠BAC=60°,
∴∠BCE=30°,
∴CE=$\frac{BC}{cos30°}$=$\frac{6}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=4$\sqrt{3}$.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及三角函數(shù)的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握折疊前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.陽(yáng)光中學(xué)遷人新校址,為了綠化校園,計(jì)劃購(gòu)買雪松、廣玉蘭兩種樹(shù)苗共300株,雪松樹(shù)苗每株50元,廣玉蘭樹(shù)苗每株60元,相關(guān)資料表明:雪松、廣玉蘭樹(shù)苗的成活率分別為80%、90%.
(1)若購(gòu)買這兩種樹(shù)苗共用去16800元,則雪松、廣玉蘭樹(shù)苗各購(gòu)買多少株?
(2)綠化工程在來(lái)年一般都要將死樹(shù)補(bǔ)上新樹(shù)苗,現(xiàn)要使這兩種樹(shù)苗在來(lái)年共補(bǔ)苗不多于45株,則雪松樹(shù)苗至多購(gòu)買多少株?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.計(jì)算(-3)×2的結(jié)果是( 。
A.5B.-5C.6D.-6

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14.已知關(guān)于x的一元二次方程方程(a-2)x2+2ax+a-3=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.
(2)若x1,x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且${{x}_{1}}^{2}$x2+x1${{x}_{2}}^{2}$=-1,試求a的值.

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1.如圖,在平行四邊形ABCD中,MN∥AC,求證:S△ADM=S△CDN

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11.把下列各式因式分解:
(1)(m+n)2-n2;                       (2)49(a-b)2-16(a+b)2;               (3)(2x+y)2-(x+2y)2
(4)(x2+y22-x2y2;                  (5)3ax2-3ay4;                                       (6)p4-1.

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18.化簡(jiǎn):$\frac{x-4}{{x}^{2}-9}$÷(1-$\frac{1}{x-3}$)的結(jié)果是(  )
A.x-4B.x+3C.$\frac{1}{x-3}$D.$\frac{1}{x+3}$

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15.已知一個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,-4),那么不在這個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)是( 。
A.(-3,-4)B.(-3,4)C.(2,-6)D.($\frac{\sqrt{2}}{2}$,-12$\sqrt{2}$)

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17.已知:$\sqrt{x-1}$+$\sqrt{y-x}$=0,求$\sqrt{2xy+14}$的值.

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