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19.如圖,在一個(gè)多邊形內(nèi)任意取一點(diǎn),分別連結(jié)這一點(diǎn)與各頂點(diǎn).
(1)數(shù)一數(shù),每一個(gè)多邊形各被分成了多少個(gè)三角形?
(2)總結(jié)一下,三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)有怎樣的關(guān)系?

分析 (1)根據(jù)圖形數(shù)出被分成的三角形的個(gè)數(shù)即可;
(2)根據(jù)(1)中三角形的個(gè)數(shù)可得答案.

解答 解:(1)在四邊形內(nèi)任意取一點(diǎn),分別連結(jié)這一點(diǎn)與各頂點(diǎn)可得4個(gè)三角形,
在五邊形內(nèi)任意取一點(diǎn),分別連結(jié)這一點(diǎn)與各頂點(diǎn)可得5個(gè)三角形;
在六邊形內(nèi)任意取一點(diǎn),分別連結(jié)這一點(diǎn)與各頂點(diǎn)可得6個(gè)三角形;

(2)在一個(gè)多邊形內(nèi)任意取一點(diǎn),分別連結(jié)這一點(diǎn)與各頂點(diǎn),所得三角形的個(gè)數(shù)與多邊形的邊數(shù)相等.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了多邊形的對(duì)角線,關(guān)鍵是能夠從特殊中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)而推廣到一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.尋找公式,求代數(shù)式的值:從2開(kāi)始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們的和的情況如表:
(1)當(dāng)n個(gè)最小的連續(xù)正偶數(shù)相加時(shí),它們的和S與n之間的關(guān)系,用公式表示為S=n(n+1).
(2)并按此規(guī)律計(jì)算:
①2+4+6+…+300的值;   
②162+164+166+…+400的值.

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10.如圖所示,一只螞蟻從O點(diǎn)出發(fā),沿北偏東60°方向爬行1.1cm,碰到一障礙物B后,又沿西北方向爬行1.6cm到C處.
(1)畫(huà)出螞蟻爬行的路線;
(2)估計(jì)∠OBC的度數(shù)為60°;實(shí)際測(cè)量出∠OBC的度數(shù)為75.

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7.如圖,直線AB,CD被直線EF,MN所截.
(1)若AB∥CD,EF∥MN,∠1=115°,試求∠3和∠4的度數(shù);
(2)本題隱含著一個(gè)規(guī)律,請(qǐng)你根據(jù)(1)的結(jié)果填空.

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14.分解因式:
(1)12abc-2bc2;
(2)a4-4;
(3)9(a+b)2-25(a-b)2
(4)4xy2-4x2y-y3

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4.在直角邊分別為3cm和4cm的直角三角形中,作一菱形,使菱形一個(gè)內(nèi)角恰好是三角形的一個(gè)角.其余頂點(diǎn)都在三角形的邊上.求所作菱形的邊長(zhǎng).(畫(huà)出圖形并直接寫(xiě)出結(jié)果即可)

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11.如圖,A、B、C三點(diǎn)在⊙O上,∠B=∠C,問(wèn)$\widehat{AB}$與$\widehat{AC}$相等嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在5點(diǎn)和6點(diǎn)之間,時(shí)鐘上的分針和時(shí)針何時(shí)成直角?
解:設(shè)從5點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)過(guò)x分鐘,時(shí)鐘上的分針與時(shí)針成直角.下面分兩種情況討論:
(1)當(dāng)分針未超過(guò)時(shí)針時(shí),如圖1,根據(jù)分針的轉(zhuǎn)角+90°=150°+時(shí)針的轉(zhuǎn)角.
列方程:90°+6x=150°+0.5x
解之得:x=$\frac{120}{11}$;
(2)當(dāng)分針超過(guò)的時(shí)針時(shí).如圖2,根據(jù)分針的轉(zhuǎn)角=150°+時(shí)針的轉(zhuǎn)角+90°,
列方程:6x=150°+0.5x+90°
解之得:x=$\frac{480}{11}$
綜上所述,在$\frac{120}{11}$或$\frac{480}{11}$,時(shí)鐘上的分針和時(shí)針成直角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,AD,BE為△ABC的高,AD與BE相交于點(diǎn)H,∠BAC=60°,∠ABC=67°,求∠AHE的度數(shù).

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