Question

哈市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價，其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況，繪制了如下的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
（1）在這次評價中，一共抽查了多少名學(xué)生？
（2）如果全市有16萬名初中學(xué)生，那么在試卷評講課中，“獨立思考”的學(xué)生約有多少萬人？

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體

專題：計算題

分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖的意義，把各組的數(shù)據(jù)相加即可；
（2）由于樣本中“獨立思考”所占的百分比為

168

660

×100%，根據(jù)樣本估計總體計算16×

168

660

×100%即可．

解答：解：（1）84+168+224+84=560（名）．
即一共抽查了560名學(xué)生；
（2）16×

168

560

×100%≈4.8（萬），
所以在試卷評講課中，“獨立思考”的學(xué)生約有4.1萬人．

點評：本題考查了條形統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條，然后按順序把這些直條排列起來；從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小，便于比較．也考查了樣本估計總體．