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15.【原題再現(xiàn)】課本第81頁(yè)課內(nèi)練習(xí)第1題:如圖,在△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),DB=DC,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,且DE=DF,求證:AB=AC.
【探究思考】
同學(xué)們完成這道題目后,在老師的啟發(fā)下對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了反思探究,提出了如下思考:
①把題中的條件“DB=DC”和結(jié)論“AB=AC”互換得到的命題是否成立?
②題中的“D為BC上一點(diǎn)”改為“D為△ABC內(nèi)部一點(diǎn)”,是否仍能得到AB=AC?
【問(wèn)題解決】
(1)請(qǐng)你對(duì)上述兩個(gè)問(wèn)題作出判斷,直接在橫線(xiàn)上寫(xiě)“是”或“否”;
(2)選擇其中一個(gè)問(wèn)題畫(huà)出圖形,并說(shuō)明理由.

分析 ①連接AD,由三線(xiàn)合一性質(zhì)證得AD平分∠BAC,由角平分線(xiàn)上的性質(zhì)即可得的結(jié)論;
②證得Rt△BDE≌Rt△CDF,推出∠EBD=∠FCD,DB=DC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠DBC=∠DCB,由等式的性質(zhì)∠ABC=∠ACB,由等腰三角形的判定即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)是,
理由:如圖1,連接AD,
∵AB=AC,DB=DC,
∴AD平分∠BAC(三線(xiàn)合一性質(zhì)),
∵DE、DF分別垂直AB、AC于點(diǎn)E和F.
∴DE=DF(角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等);

(2)是,
理由:如圖2,在Rt△BDE和Rt△CDF中$\left\{\begin{array}{l}{BD=CD}\\{ED=FD}\end{array}\right.$,
∴Rt△BDE≌Rt△CDF,
∴∠EBD=∠FCD,DB=DC,
∴∠DBC=∠DCB,
∴∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC,

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和判定,角平分線(xiàn)的性質(zhì),全等三角形的判斷和性質(zhì),熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)和判定是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①△EFP的外接圓的圓心為點(diǎn)G;②四邊形AEFB的面積不變;
③EF的中點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為4;④△EFP的面積的最小值為8.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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(1)若他檢查發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)內(nèi)角多算了一次,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)是多少?
(2)若他檢查發(fā)現(xiàn)漏算了一個(gè)內(nèi)角,求漏算的那個(gè)內(nèi)角是多少度?這個(gè)多邊形是幾邊形?

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