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1.我們知道:等腰三角形、平行四邊形、菱形、雙曲線、拋物線.這些都是我們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)階段學(xué)過(guò)的幾何圖形或函數(shù)的圖象,那么從它們之中隨機(jī)抽取兩個(gè),得到的都是中心對(duì)稱圖形的概率是( 。
A.$\frac{1}{5}$B.$\frac{3}{10}$C.$\frac{1}{2}$D.1

分析 將等腰三角形、平行四邊形、菱形、雙曲線、拋物線分別記作A,B,C,D,E,再列表,根據(jù)所得的結(jié)果進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:五種圖形中,屬于中心對(duì)稱圖形的有:平行四邊形、菱形、雙曲線,
將等腰三角形、平行四邊形、菱形、雙曲線、拋物線分別記作A,B,C,D,E,
列表可得:

總共有20種等可能的情況,其中抽取的兩個(gè)都是中心對(duì)稱圖形的有6種,
∴P(抽取的兩個(gè)都是中心對(duì)稱圖形)=$\frac{6}{20}$=$\frac{3}{10}$,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了中心對(duì)稱圖形以及概率的計(jì)算,解題時(shí)注意:當(dāng)有兩個(gè)元素時(shí),可用樹(shù)形圖列舉,也可以列表列舉.列表的目的在于不重不漏地列舉出所有可能的結(jié)果求出n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,求出概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,在直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=$\sqrt{3}$x+3$\sqrt{3}$的圖象與x軸、y軸分別交于A、B,平行四邊形ABCD中,D(6,0),函數(shù)y=$\frac{3}{4}$x+m圖象過(guò)點(diǎn)E(4,0),與y軸交于G,動(dòng)點(diǎn)P從O點(diǎn)沿y軸正方向以每秒2個(gè)單位的速度出發(fā),同時(shí),以P為圓心的圓,半徑從6個(gè)單位起以每秒1個(gè)單位的速度縮小,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)若⊙P與直線EG相切,求⊙P的面積;
(2)以CD為邊作等邊三角形CDQ,若⊙P內(nèi)存在Q點(diǎn),求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某地需要開(kāi)辟一條隧道,隧道AB的長(zhǎng)度無(wú)法直接測(cè)量.如圖所示,在地面上取一點(diǎn)C,使點(diǎn)C均可直接到達(dá)A,B兩點(diǎn),測(cè)量找到AC和BC的中點(diǎn)D,E,測(cè)得DE的長(zhǎng)為1200m,則隧道AB的長(zhǎng)度為2400米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.“讀書(shū)”是一種詩(shī)意的生存狀態(tài),一種幸福的生活方式,一種溫暖的生命體驗(yàn).隨著央視《朗讀者》的播出,某校帶領(lǐng)全體師生走進(jìn)閱讀,洗滌心靈.某班同學(xué)為了解該校學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間,在全校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,對(duì)這部分同學(xué)的課外閱讀時(shí)間x(小時(shí))進(jìn)行了整理,并制作了如下不完全的統(tǒng)計(jì)表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
被調(diào)查同學(xué)每周課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表.
組號(hào)分組頻數(shù)
0≤x<24
2≤x<418
4≤x<6a
6≤x<88
(1)本次隨機(jī)調(diào)查學(xué)生共有50名,表格中a的值為20,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中第一組對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是28.8度;
(2)學(xué)校為進(jìn)一步推動(dòng)好此次閱讀活動(dòng),決定舉辦一次“誦讀生命”活動(dòng),準(zhǔn)備在第一組四名同學(xué)中隨機(jī)選取兩名同學(xué)參加“誦讀生命”活動(dòng),以督促他們課外閱讀.已知四名同學(xué)中有一名男生,三名女生,請(qǐng)求出選取的兩名同學(xué)中恰好一名是男生,一名是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,已知一次函數(shù)y=kx-4k+5的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A(p,q).當(dāng)一次函數(shù)y的值隨x的值增大而增大時(shí),p的取值范圍是$\frac{3}{5}$<p<4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某校舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,現(xiàn)要從A、B兩位男生和C、D兩位女生中,選派學(xué)生代表本班參加大賽.
(1)如果隨機(jī)選派一位學(xué)生參賽,那么四人中選派到男生B的概率是$\frac{1}{4}$;
(2)如果隨機(jī)選派兩位學(xué)生參賽,求四人中恰好選派一男一女兩位同學(xué)參賽的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知二次函數(shù)y=x2-2ax+6,當(dāng)-2≤x≤2時(shí),y≥a,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.-2≤a≤2B.$-\frac{10}{3}≤a≤-2$C.$-\frac{10}{3}≤a≤2$D.0≤a≤2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在同一條道路上,甲車從A地到B地,乙車從B地到A地,乙先出發(fā),圖中的折線段表示甲、乙兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.乙先出發(fā)的時(shí)間為0.5小時(shí)B.甲的速度是80千米/小時(shí)
C.甲出發(fā)0.5小時(shí)后兩車相遇D.甲到B地比乙到A地早$\frac{1}{12}$小時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案