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12.如圖,DE為△ABC的中位線,點F在DE上,且∠AFB為直角,若AB=8,BC=10,則EF的長為1.

分析 根據(jù)三角形的中位線定理求得DE的長,然后根據(jù)FD是直角△ABF斜邊上的中線,求得FD的長,則EF即可求得.

解答 解:∵DE為△ABC的中位線,
∴DE=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×10=5,
∵∠AFB為直角,D是AB的中點,即FD是直角△ABF的中線,
∴FD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×8=4.
∴EF=DE-FD=5-4=1.
故答案是:1.

點評 本題考查了三角形的中位線定理以及直角三角形的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,正方形ABCD的邊長等于3,點E是AB延長線上一點,且AE=5,以AE為直徑的半圓交BC于點F,則BF=$\sqrt{6}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.拋物線y=-x2+bx+c過點A(0,3),和點B(1,4).請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的圖象與x軸的左交點為C,在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PAC的周長最。咳舸嬖,請求出點P的坐標(biāo).
注:拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=-$\frac{2a}$,頂點坐標(biāo)是(-$\frac{2a}$,$\frac{4ac-^{2}}{4a}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,直線y=-$\frac{1}{2}$x+5與坐標(biāo)軸分別交于點A,B,與直線y=2x交于點C,在線段OA上,動點M以每秒1個單位長度的速度從點O出發(fā)向點A做勻速運動,同時動點N從點A出發(fā)向點O做勻速運動,當(dāng)點M,N其中一點停止運動時,另一點也停止運動,分別過點M,N作x軸的垂線,交直線OC,AB與點E,F(xiàn),連接EF.若運動時間為t秒,在運動過程中以M,N,E,F(xiàn)為頂點的四邊形總是矩形(點M,N重合除外).
(1)求點N的運動速度;
(2)探究當(dāng)t為多少秒時,以M,N,E,F(xiàn)為頂點的矩形是正方形;
(3)探究當(dāng)t為多少時,以M,N,E,F(xiàn)為頂點的矩形的面積S最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知在四邊形ABCD中,AB∥CD,添加下列一個條件后,一定能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(  )
A.AD=BCB.AC=BDC.∠A=∠CD.∠A=∠B

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,且CD=24,點M在⊙O上,MD經(jīng)過圓心O,聯(lián)結(jié)MB.
(1)若BE=8,求⊙O的半徑;
(2)若∠DMB=∠D,求線段OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.函數(shù)y=$\frac{2x}{x-1}$中自變量x的取值范圍是x≠1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在平面直角坐標(biāo)系中,一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,0)、B(3,0)兩點.
(1)寫出這個二次函數(shù)圖象的對稱軸;
(2)設(shè)這個二次函數(shù)圖象的頂點為D,與y軸交于點C,它的對稱軸與x軸交于點E,連接AC、DE和DB.當(dāng)△AOC與△DEB相似時,求這個函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.閱讀理解:
符號:“$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&qatxjq9\end{array}|$”稱為二階行列式,規(guī)定它的運算法則如下:$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&cwoaasi\end{array}|$=ad-bc.例如:$|\begin{array}{l}{5}&{6}\\{7}&{8}\end{array}|$的計算方法為:$|\begin{array}{l}{5}&{6}\\{7}&{8}\end{array}|$=5×8-6×7=-2,請根據(jù)閱讀理解,化簡二階行列式:$|\begin{array}{l}{a+1}&{a}\\{\frac{1}{1-a}}&{1}\end{array}|$.

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同步練習(xí)冊答案