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某自行車隊(duì)根據(jù)隊(duì)員速度的不同,分為快1組、快2組、慢1組和慢2組四個小組,在該車隊(duì)的一次訓(xùn)練中,快1組和慢1組從甲地行進(jìn)到乙地,剩下的組從乙地行進(jìn)到甲地.快1組和慢1組同時(shí)從甲地出發(fā),快1組的隊(duì)員以高于慢1組隊(duì)員10km/h的速度前行,快1組行駛一段時(shí)間后因某些原因又往回行駛(在往返過程中速度不變),最終與慢1組匯合,匯合后兩組繼續(xù)以各自的速度向乙地行進(jìn).設(shè)快1組和慢1組行駛的時(shí)間為t,與甲地的距離為s,s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求OA解析式;
(2)已知甲地到乙地的距離為90km,在快1組與慢1組匯合時(shí),慢2組(慢2組的速度與慢1組相同)由乙地開始出發(fā),經(jīng)過一段時(shí)間后,快1組合慢2組同時(shí)到達(dá)補(bǔ)給站.
①求此時(shí)慢2組與甲地之間的距離;
②若快2組在某一時(shí)刻也從乙地出發(fā),速度與快1組相同,如果快2組不能比慢2組晚到甲地,求快2組比慢2組最多晚出發(fā)多少小時(shí)?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)由題意可知快1組的隊(duì)員的速度比慢1組隊(duì)員的速度每小時(shí)快10km,由圖象可求出快1組的隊(duì)員
2
7
小時(shí)比慢1組隊(duì)員多行駛的路程為
2
7
×10=
20
7
,從而可求得快1組從返回到與慢1組匯合,兩組共行駛的路程為
20
7
,由此設(shè)快1組的速度為xkm/h,則慢1組的速度為(x-10)km/h,則可列出方程,解得x的值,從而求得兩組的速度,即可求得點(diǎn)C的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求得OA的解析式;(2)①由題意可得慢2組從乙地出發(fā)時(shí)快1組與甲地的距離為
1
3
×25=
25
3
,從而可求得快1組與慢2組此時(shí)的距離為90-
25
3
=
245
3
,再利用相遇問題解法求得慢2組與快1組相遇時(shí)行駛的時(shí)間,從而求得慢2組行駛的路程,即可得到與甲地間的距離;②求出慢2組到甲地所用時(shí)間和快2組到甲地所用時(shí)間,相減即可得到答案.
解答:解:(1)∵快1組的隊(duì)員的速度比慢1組隊(duì)員的速度每小時(shí)快10km,
∴快1組的隊(duì)員
2
7
小時(shí)比慢1組隊(duì)員多行駛的路程為
2
7
×10
=
20
7
km,
設(shè)快1組的速度為xkm/h,則慢1組的速度為(x-10)km/h,則可列出方程為:
1
3
-
2
7
)x+(
1
3
-
2
7
)(x-10)=
20
7
,
解得,x=35,x-10=25,
∴快1組的速度為35km/h,則慢1組的速度為25km/h,
1
3
×25
=
25
3
km,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(
1
3
,
25
3
),
設(shè)OA的解析式為s=kt,把(
1
3
25
3
)代入得,
25
3
=
1
3
k,
解得,k=25,
∴OA的解析式為s=25t;
(2)①由(1)知慢2組的速度為25km/h,
∵慢2組與快1組相遇時(shí)行駛的時(shí)間為(90-
1
3
×25)÷(35+25)=
49
36
小時(shí),
∴此時(shí)慢2組與甲地之間的距離為90-25×
49
36
=55
35
36
km,
②快2組比慢2組最多晚出發(fā)時(shí)間為:
90
25
-
90
35
=
36
35
小時(shí).
點(diǎn)評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,利用了函數(shù)與自變量的關(guān)系,一元一次方程的應(yīng)用,題目稍有難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰梯形ABCD中,AD∥CB,且AD=
1
2
BC,E為AD上一點(diǎn),AC與BE交于點(diǎn)F,若AE:DE=2:1,則
S△AEF
S△CBF
=
 

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太陽中心的溫度高達(dá)19200000℃,有科學(xué)記數(shù)法將19200000℃可表示為( 。
A、1.92×106
B、1.92×107
C、19.2×106
D、19.2×107

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如圖,在△ABC中,AC=4,AB=6,BC=8,點(diǎn)D在BC邊上,且CD=2,則AD的長為
 

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如圖,一張直角三角形硬紙片ABC,∠B=90°,AB=5,AC=13,將紙片頂點(diǎn)B放在半徑為2.4的⊙O上,并使BC經(jīng)過圓心O,在⊙O不動的情況下,將紙片繞著B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)等于∠A的度數(shù)時(shí),得到△A1BC1,問直線A1C1與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
(2)在(1)的狀態(tài)下,再繼續(xù)旋轉(zhuǎn)∠C的度數(shù),得到△A2BC2,那么A2C2與⊙O的位置關(guān)系是否發(fā)生變化?通過計(jì)算或推理說明你的理由.

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如圖,已知在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠ABD=∠ACD,求證:AD是∠BAC的平分線.

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如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AE是⊙O的直徑,AF是⊙O的弦,且AF⊥BC于D點(diǎn).求證:
(1)△ADC∽△ABE; 
(2)BE=CF.

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“十一”黃金周期間,劉公島景區(qū)在7天假期中每天接待的旅游人數(shù)變化情況如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位:萬人+1.6+0.8+0.4-0.4-0.6+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)為5萬人,則10月2日的游客人數(shù)是
 
萬人;
(2)七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
 
日,最少的是
 
日.
(3)以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況.

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如圖,銳角△ABC中,點(diǎn)H是三條高的交點(diǎn),點(diǎn)D、E、F、G分別是AB、BH、CH、AC的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形DEFG是矩形;
(2)若∠BAC=45°,求證:四邊形DEFG是正方形.

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同步練習(xí)冊答案