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如圖,A、B在格點(diǎn)位置上,若要在所給網(wǎng)格中再找一個(gè)格點(diǎn),使它與點(diǎn)A、B連成的三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,圖中滿(mǎn)足這樣條件的格點(diǎn)共有( 。﹤(gè).
A、7B、8C、9D、10
考點(diǎn):利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案
專(zhuān)題:
分析:在AB的垂直平分線(xiàn)上有6個(gè),以A為頂點(diǎn)時(shí),有2個(gè),以B為頂點(diǎn)時(shí)有2個(gè),共10個(gè).
解答:解:如圖所示:
,
共10個(gè),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案,首先找出以AB為底邊時(shí)點(diǎn)的個(gè)數(shù),再找出以AB為腰時(shí)點(diǎn)的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“世界博覽會(huì)”2010年在上海舉行.張三從家出發(fā)開(kāi)車(chē)前去觀(guān)看,途中發(fā)現(xiàn)忘了帶門(mén)票,于是打電話(huà)讓媽媽馬上從家里送來(lái),同時(shí)張三也往回開(kāi),遇到媽媽后聊了一會(huì)兒,接著繼續(xù)開(kāi)車(chē)前往會(huì)場(chǎng),張三從家出發(fā)后所用時(shí)間為t,張三與會(huì)場(chǎng)的距離為S.下面能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以
1
3
,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線(xiàn)段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線(xiàn)段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是0;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是
 
;已知線(xiàn)段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是
 
;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀(guān)察下列數(shù),回答問(wèn)題:-5,-3.5,3,3.5,-1,0
(1)這一組數(shù)中,那個(gè)數(shù)最大?那個(gè)數(shù)最小?
(2)用“>”號(hào)把它們連接起來(lái);
(3)求表示這6個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若1≤x≤3,a=
x-1
,b=
3-x
,則a、b的大小關(guān)系是( 。
A、a>bB、a>b
C、a=bD、以上都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用加減消元法解方程:
(1)
4x+7y=-19
4x-5y=17
;
(2)
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為8cm、4cm,那么該等腰三角形的周長(zhǎng)為(  )
A、20cm
B、16cm
C、20cm或16cm
D、以上都不正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形中,已知兩邊的長(zhǎng)分別是9和5,則周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:等腰三角形△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,如果AD=BD=BC,則∠A=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案