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13.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點(diǎn)D、F分別在AB、BC邊上,設(shè)CD的長(zhǎng)度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 分類討論:當(dāng)0<x≤1時(shí),根據(jù)正方形的面積公式得到y(tǒng)=x2;當(dāng)1<x≤2時(shí),ED交AB于M,EF交AB于N,利用重疊的面積等于正方形的面積減去等腰直角三角形MNE的面積得到y(tǒng)=x2-2(x-1)2,配方得到y(tǒng)=-(x-2)2+2,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:當(dāng)0<x≤1時(shí),y=x2,
當(dāng)1<x≤2時(shí),ED交AB于M,EF交AB于N,如圖,
CD=x,則AD=2-x,
∵Rt△ABC中,AC=BC=2,
∴△ADM為等腰直角三角形,
∴DM=2-x,
∴EM=x-(2-x)=2x-2,
∴S△ENM=$\frac{1}{2}$(2x-2)2=2(x-1)2,
∴y=x2-2(x-1)2=-x2+4x-2=-(x-2)2+2,
∴y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},(0<x≤1)}\\{-(x-2)^{2}+2,(1<x≤2)}\end{array}\right.$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象:通過(guò)看圖獲取信息,不僅可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,還可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.用圖象解決問(wèn)題時(shí),要理清圖象的含義即會(huì)識(shí)圖.也考查了等腰直角三角形的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖,在四邊形ABCD中,Q是CD上的一定點(diǎn),P是BC上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是PA、PQ的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在BC上移動(dòng)時(shí),線段EF的長(zhǎng)度( 。
A.先變大,后變小B.保持不變C.先變小,后變大D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算 =___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,已知△ABC:
(1)AC的長(zhǎng)等于$\sqrt{10}$;
(2)若將△ABC向右平移2個(gè)單位得到△A′B′C′,則A點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(1,2);
(3)若將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△A1B1C1,則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是(3,0).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖1反映的過(guò)程是:矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),依次沿對(duì)角線AC、邊CD、邊DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為x,S△ABP=y.則矩形ABCD的周長(zhǎng)是( 。
A.6B.12C.14D.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.城南農(nóng)業(yè)園果蔬公司新培育了一種葡萄,決定在市場(chǎng)上進(jìn)行試推銷,已知試推銷期間每天需固定支出各種費(fèi)用(場(chǎng)地費(fèi)、推銷員工資等)600元,該葡萄成本價(jià)為每千克5元,經(jīng)測(cè)算若按成本價(jià)5元/千克進(jìn)行推銷時(shí),每天可銷售1440千克,若每千克每提高1元,每天就少銷售120千克.為便于測(cè)算,每千克葡萄的售價(jià)x(元)只取整數(shù).設(shè)該公司的日凈收入為y元.(日凈收入=銷售收入-成本-日固定支出)
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍;
(2)公司若要使得日凈收入最大,則每千克葡萄的售價(jià)應(yīng)定為多少元?此時(shí)日凈收入是多少?
(3)若要求日凈收入不低于3000元,依據(jù)函數(shù)的圖象確定每千克葡萄的售價(jià)應(yīng)定在什么范圍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省赤壁市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在□ABCD中,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=BC,連結(jié)DE,CF。

(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;

(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-3,1).
(1)畫出△AOB沿x軸向右平移2個(gè)單位并向上平移1個(gè)單位后得到的△A1O1B1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫出將△A1O1B1繞點(diǎn)O1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2O2B2;
(3)求點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和小于15,這樣的自然數(shù)組共有多少?把它們分別寫出來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案