| A. | B. | C. | D. |
分析 分類討論:當(dāng)0<x≤1時(shí),根據(jù)正方形的面積公式得到y(tǒng)=x2;當(dāng)1<x≤2時(shí),ED交AB于M,EF交AB于N,利用重疊的面積等于正方形的面積減去等腰直角三角形MNE的面積得到y(tǒng)=x2-2(x-1)2,配方得到y(tǒng)=-(x-2)2+2,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答 解:當(dāng)0<x≤1時(shí),y=x2,
當(dāng)1<x≤2時(shí),ED交AB于M,EF交AB于N,如圖,
CD=x,則AD=2-x,
∵Rt△ABC中,AC=BC=2,
∴△ADM為等腰直角三角形,
∴DM=2-x,
∴EM=x-(2-x)=2x-2,
∴S△ENM=$\frac{1}{2}$(2x-2)2=2(x-1)2,
∴y=x2-2(x-1)2=-x2+4x-2=-(x-2)2+2,
∴y=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2},(0<x≤1)}\\{-(x-2)^{2}+2,(1<x≤2)}\end{array}\right.$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象:通過(guò)看圖獲取信息,不僅可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,還可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.用圖象解決問(wèn)題時(shí),要理清圖象的含義即會(huì)識(shí)圖.也考查了等腰直角三角形的性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 先變大,后變小 | B. | 保持不變 | C. | 先變小,后變大 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算
=___________
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| A. | 6 | B. | 12 | C. | 14 | D. | 15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省赤壁市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬(調(diào)研)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在□ABCD中,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=
BC,連結(jié)DE,CF。
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(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的長(zhǎng)。
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