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如圖,小強(qiáng)的爸爸在魚池邊開了一塊四邊形土地種了一些蔬菜,爸爸讓小強(qiáng)計(jì)算一下土地的面積,以便計(jì)算一下產(chǎn)量.小強(qiáng)找了米尺和測(cè)角儀,測(cè)得AB=4米,BC=3米,CD=12米,DA=13米,∠B=90°,請(qǐng)幫小強(qiáng)計(jì)算這塊土地的面積.
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用,勾股定理的逆定理
專題:
分析:先把解四邊形的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成解三角形的問(wèn)題,再用勾股定理解答.
解答:解:連接AC,
∵∠B=90°
∴AC2=AB2+BC2=25
則AC2+CD2=25+144=169=132=AD2,
因此∠ACD=90°,
S四邊形=S△ADC+S△ABC=
1
2
CD•AC+
1
2
AB•BC=
1
2
×12×5+
1
2
×4×3=36(平方米),
答:這塊土地的面積為36m2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理以及勾股定理逆定理的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是解四邊形的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成解三角形的問(wèn)題再解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、(-a3)÷(-a)7=
1
a4
B、(-1)-1=1
C、2a-3=
1
2a3
D、(-1)0=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(-1,0)和B(3,0)兩點(diǎn),且交y軸于點(diǎn)C
(1)試確定b,c的值及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一圓柱形食品盒,它的高等于16cm,底面直徑為10cm,螞蟻爬行的速度為2cm/s.如果在盒外下底面的A處有一只螞蟻,它想吃到盒內(nèi)對(duì)面中部點(diǎn)B處的食物,那么他至少需要多少時(shí)間?(盒的厚度和螞蟻的大小忽略不計(jì),π取3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰三角形底邊和腰的長(zhǎng)分別為6和5,求這個(gè)等腰三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“倩影”女性服裝商店平時(shí)不打折,為迎接“三八”婦女節(jié),商店在節(jié)日期間舉行促銷,促銷期間規(guī)定:商店內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的80%出售.同時(shí),當(dāng)顧客在該商店消費(fèi)一定金額后,按如下方案獲得相應(yīng)金額的抵用券,與便下次到該商店購(gòu)物抵用現(xiàn)金.
消費(fèi)金額a(元)范圍 200≤a<400 400≤a<500 500≤a<700 700≤a<900
獲得抵用券的金額(元) 30 80 120 130
根據(jù)上述促銷方法,顧客在商店內(nèi)購(gòu)物可以獲得雙重優(yōu)惠.例如,購(gòu)買標(biāo)價(jià)為600元的商品,則消費(fèi)金額為600×80%=480 元,獲得的優(yōu)惠額為600×(1-80%)+80=200元.設(shè)購(gòu)買該商品得到的優(yōu)惠率=購(gòu)買商品獲得的優(yōu)惠額÷商品的標(biāo)價(jià).
(1)購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)對(duì)于標(biāo)價(jià)在500元與800元之間(含500元和800元)的商品,顧客購(gòu)買標(biāo)價(jià)為多少元的商品,可以得到
1
3
的優(yōu)惠率?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC和△CDE都是等邊三角形,點(diǎn)D在BC邊上.
求證:AD=BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF
(1)求∠EOB的度數(shù);
(2)若平行移動(dòng)AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律或求出變化范圍;若不變,求出這個(gè)比值.
(3)在平行移動(dòng)AB的過(guò)程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式|x-1|-|x+6|-5的最大值是
 

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