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17.若三角形的三邊長分別是3、6、x,且x是關于x的方程$\frac{a}{x-4}$=1+$\frac{3x-2}{4-x}$的解,求a的取值范圍.

分析 解方程求得x,根據(jù)三角形三邊關系可得x的范圍,即關于a的不等式組,解不等式組可得a的范圍.

解答 解:去分母,得:a=x-4-(3x-2),
移項、合并同類項,得:2x=-a-2,
系數(shù)化為1,得:x=-$\frac{a+2}{2}$,
∵三角形的三邊長分別是3、6、x,
∴3<x<9,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{a+2}{2}>3}\\{-\frac{a+2}{2}<9}\end{array}\right.$,
解得:-20<a<-8.

點評 本題主要考查解分式方程、解一元一次不等式組的基本技能和三角形三邊間關系,正確解方程和不等式組是基礎,根據(jù)三角形形成的條件:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊得出不等式組是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.解下列方程:
(1)2x+1=-3(x-5)
(2)$\frac{5x-8}{6}$+$\frac{7-3x}{4}$=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在BC的同側(cè)作任意Rt△DBC,∠BDC=90°.
(1)若CD=2BD,M是CD中點(如圖1),求證:△ADB≌△AMC;

下面是小明的證明過程,請你將它補充完整:
證明:設AB與CD相交于點O,
∵∠BDC=90°,∠BAC=90°,
∴∠DOB+∠DBO=∠AOC+∠ACO=90°.
∵∠DOB=∠AOC,
∴∠DBO=∠MCA
∵M是DC的中點,
∴CM=$\frac{1}{2}$CD=BD
又∵AB=AC,
∴△ADB≌△AMC.
(2)若CD<BD(如圖2),在BD上是否存在一點N,使得△ADN是以DN為斜邊的等腰直角三角形?若存在,請在圖2中確定點N的位置,并加以證明;若不存在,請說明理由;
(3)當CD≠BD時,線段AD,BD與CD滿足怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知AD=AE,∠B=∠C,求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,在B港有甲、乙兩艘漁船,若甲船沿北偏東30°的方向以每小時8海里速度前進,乙船沿南偏東60°的方向以每小時6海里速度前進,兩小時后,甲船到M島,乙船到N島,求M島到N島的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.如圖,在△ABC,AB=AC=2,△ABC=30°,點P、Q分別在邊AB、AC上,將△APQ沿PQ翻折,點A落到點A′處,則線段BA′長度的最小值是2$\sqrt{3}$-2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.如圖,△ABC中,DE∥BC,AE:EB=2:3,則DE:BC=2:5.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.在數(shù)學實踐活動課中,小輝利用自己制作的一把“直角角尺”測量、計算一些圓的直徑,如圖,直角角尺,∠AOB=90°,將點O放在圓周上,分別確定OA、OB與圓的交點C、D,讀得數(shù)據(jù)OC=8,OD=9,則此圓的直徑約為( 。
A.17B.14C.12D.10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,在菱形ABCD中,點O是對角線的交點,|$\overrightarrow{BA}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{DO}$|:|$\overrightarrow{CB}+\overrightarrow{CD}+\overrightarrow{AO}$|=$\sqrt{3}$,求菱形ABCD的內(nèi)角度數(shù).

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