分析 (1)將點A、B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式,得到關(guān)于a、b的方程,從而可求得a、b的值;
(2)設(shè)點P的坐標(biāo)為P(m,m2-6m+4),根據(jù)S△CBP=15,由S△CBP=S梯形CEDP-S△CEB-S△PBD,得到關(guān)于m的方程求得m的值,從而可求得點P的坐標(biāo);
(3)首先證明△EAB∽△NMB,從而可得到NB=$\frac{3}{2}$,當(dāng)MB為圓的直徑時,NB有最大值.
解答 解:(1)將點A、B的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得:$\left\{\begin{array}{l}{a+b+4=-1}\\{25a+5b+4=-1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-6}\end{array}\right.$.
∴拋物線得解析式為y=x2-6x+4;
(2)如圖所示:![]()
設(shè)點P的坐標(biāo)為P(m,m2-6m+4)
∵S△CBP=15,即:S△CBP=S梯形CEDP-S△CEB-S△PBD,
∴$\frac{1}{2}$m(5+m2-6m+4+1)-$\frac{1}{2}$×5×5-$\frac{1}{2}$(m-5)(m2-6m+5)=15,
化簡得:m2-5m-6=0,
解得:m=6,或m=-1,
∴點P的坐標(biāo)為(6,4)或(-1,11),
(3)連接AB、EB,
∵AE是圓的直徑,
∴∠ABE=90°,
∴∠ABE=∠MBN,![]()
又∵∠EAB=∠EMB,
∴△EAB∽△NMB,
∵A(1,-1),B(5,-1),
∴點O1的橫坐標(biāo)為3,
將x=0代入拋物線的解析式得:y=4,
∴點C的坐標(biāo)為(0,4),
設(shè)點O1的坐標(biāo)為(3,m),
∵O1C=O1A,
∵OC=4,O1到OC的距離=3,
∴⊙O1的半徑=$\sqrt{13}$,
∴$\sqrt{{3}^{2}+(m-4)^{2}}$=$\sqrt{13}$,
解得:m=2,
∴點O1的坐標(biāo)為(3,2),
∴O1A=$\sqrt{{3}^{2}+(2-4)^{2}}$,
在Rt△ABE中,由勾股定理得:BE=$\sqrt{A{E}^{2}-A{B}^{2}}$=$\sqrt{(2\sqrt{13)^{2}-{4}^{2}}}$=6,
∴點E的坐標(biāo)為(5,5),
∴AB=4,BE=6,
∵△EAB∽△NMB,
∴$\frac{AB}{EB}$=$\frac{MB}{NB}$,
∴$\frac{4}{6}$=$\frac{MB}{NB}$,
∴NB=$\frac{3}{2}$BM,
∴當(dāng)MB為直徑時,MB最大,此時NB最大,
∴MB=AE=2$\sqrt{13}$,
∴NB=$\frac{3}{2}$×2$\sqrt{13}$=3$\sqrt{13}$.
點評 本題主要考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,圓周角定理,利用兩點間的距離公式求得圓的半徑是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -6 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 12 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | m<$\frac{9}{2}$ | B. | m<$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$ | C. | m>-$\frac{9}{4}$ | D. | m>-$\frac{9}{4}$且m≠-$\frac{3}{4}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 年齡(歲) | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 人數(shù)(個) | 14 | 15 | 16 | 17 |
| A. | 14 | B. | 15 | C. | 16 | D. | 17 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 垂線段最短 | B. | 經(jīng)過一點有無數(shù)條直線 | ||
| C. | 經(jīng)過兩點,有且僅有一條直線 | D. | 兩點之間,線段最短 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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