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16.為推動(dòng)青少年學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),我省今年中考體育學(xué)科為40分,成績(jī)記入考試總分.某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(其中:A級(jí):36~40分;B級(jí):31~35分;C級(jí):24~30分;D級(jí):24分以下)
(1)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù);
(2)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi);
(3)若該校九年級(jí)學(xué)生共有900人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

分析 (1)先求出總?cè)藬?shù),即可得到C級(jí)人數(shù),根據(jù)圓心角度數(shù)=360°×該部分所占總體的百分比計(jì)算;
(2)把數(shù)據(jù)按從小到大順序排列,最中間的數(shù)(或中間兩數(shù)的平均數(shù))即為中位數(shù);
(3)用九年級(jí)學(xué)生數(shù)乘以這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生所占百分比即可.

解答 解:(1)樣本容量=13÷26%=50,
C級(jí)人數(shù):50-13-25-2=10(人)
C級(jí)所在圓心角=$\frac{10}{50}$×360°=72°;

(2)因?yàn)閿?shù)據(jù)總數(shù)為50,
所以中位數(shù)在B等級(jí)內(nèi);

(3)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有:900×$\frac{25+13}{50}$=684(人).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.解題時(shí)注意:一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到。┑捻樞蚺帕,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.把下列各式因式分解
(1)4a2-16
(2)(x2+4)2-16x2

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8.已知n為正整數(shù),且x2n=2,求(2x3n2+(-x2n3的值.

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4.如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-(x+1)2+4與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C.
(1)寫(xiě)出拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)(-1,4);
(2)點(diǎn)D1是點(diǎn)D關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),判斷點(diǎn)D1是否在直線AC上,并說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)E是拋物線上的點(diǎn),且在直線AC的上方,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥x軸交線段AC于點(diǎn)F,求線段EF的最大值.

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11.某市全力改善民生,推動(dòng)民生狀況持續(xù)改善,2016年改造“暖房子”約255萬(wàn)平方米,預(yù)計(jì)到2018年底,該市改造“暖房子”將達(dá)到約367.2萬(wàn)平方米,求2016年底至2018年底該市改造“暖房子”平方米數(shù)的年平均增長(zhǎng)率.

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1.請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)二次函數(shù),其圖象滿足條件:①開(kāi)口向上;②與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1).此二次函數(shù)的解析式可以是y=x2+1.

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8.如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AF交CD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:BF=CD;
(2)連接BE,若BE⊥AF,∠BFA=60°,BE=2$\sqrt{3}$,求平行四邊形ABCD的周長(zhǎng).

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5.如圖,在?ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E點(diǎn),延長(zhǎng)BC至F點(diǎn)使CF=BE,連接AF,DE,DF.
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若AB=6,DE=8,BF=10,求AE的長(zhǎng).

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20.計(jì)算:(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(1)已知x+y=6,x-y=3,求x2-y2的值.
(2)(3x+9)(6x+8).
(3)[(x+y)2-(x-y)2]÷2xy.

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