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如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=60°,⊙O的半徑為2,求BC的長(保留根號).
考點:垂徑定理,圓周角定理
專題:幾何圖形問題,數(shù)形結(jié)合
分析:首先過點O作OD⊥BC于D,由垂徑定理可得BC=2BD,又由圓周角定理,可求得∠BOC的度數(shù),然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),求得∠OBC的度數(shù),利用余弦函數(shù),即可求得答案.
解答:解:過點O作OD⊥BC于D,
則BC=2BD,
∵△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=60°,
∴∠BOC=2∠A=120°,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB=
180°-∠BOC
2
=30°,
∵⊙O的半徑為2,
∴BD=OB•cos∠OBC=2×
3
2
=
3
,
∴BC=2
3

故答案為:2
3
點評:此題考查了圓周角定理、垂徑定理、等腰三角形的性質(zhì)以及三角函數(shù)等知識.此題難度不大,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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若關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+2k=0有兩個實數(shù)根,則k的取值范圍為
 

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下列一元二次方程中,有兩個相等的實數(shù)根的是(  )
A、x2-2x+1=0
B、x2+2x-4=0
C、x2-2x-5=0
D、x2+2x+4=0

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若樣本x1+1,x2+1,x3+1,…,xn+1的平均數(shù)為18,方差為2,則對于樣本x1+2,x2+2,x3+2,…,xn+2,下列結(jié)論正確的是( 。
A、平均數(shù)為18,方差為2
B、平均數(shù)為19,方差為3
C、平均數(shù)為19,方差為2
D、平均數(shù)為20,方差為4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究:如圖①,在矩形ABCD中,過點A作∠EAF=∠BAD,AE交線段BC于點E,AF交線段CD的延長線于點F.求證:△ABE∽△ADF.
拓展:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ABC+∠ADF=180°,過點A作∠EAF=∠BAD,AE交線段BC于點E,AF交線段CD延長線于點F.若AB:AD=2:3,求△ABE的面積與△ADF的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)想三角形外心的概念,我們可引入如下概念:到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的準外心.例:已知PA=PB,則點P為△ABC的準外心(如圖1).
(1)如圖2,CD為正三角形ABC的高,準外心P在高CD上,且PD=
1
2
AB
,求∠APB的度數(shù).
(2)如圖3,若△ABC為直角三角形,∠C=90°,AB=13,BC=5,準外心P在AC邊上,試探究PA的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
這個學(xué)期我校學(xué)雷鋒活動開展得如火如荼,我們八年級13班、14班、15班成立“學(xué)雷鋒活動小組”,決定義務(wù)清運波塘碼頭一堆重達200千克的垃圾.開工后,附近居民主動參加到義務(wù)勞動中,使清運垃圾的速度是原來的2倍,結(jié)果提前2小時完成任務(wù),問我們的“學(xué)雷鋒活動小組”原計劃每小時清運多少千克垃圾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(a-2)2+|b+3|=0,則(-a)3×(-b)3的值是多少.

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(1)已知:25x2-16=0,求x;
(2)計算:
49
+
3-33
-
32

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