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1.某商店分別以標(biāo)價(jià)的8折和9折賣了A、B兩件不同品牌的襯衫,共收款252元,已知這兩件襯衫標(biāo)價(jià)的和是300元.
(1)求這兩件襯衫的標(biāo)價(jià)各是多少元?
(2)若標(biāo)價(jià)是在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加價(jià)20%確定的,通過計(jì)算說明該商店賣出這兩件襯衫是盈利還是虧損,并求出盈利或虧損的金額?

分析 (1)設(shè)A、B兩件襯衫的原售價(jià)分別是x元、y元.等量關(guān)系:收款252元;兩件襯衫售價(jià)的和是300元.
(2)根據(jù)題意求得進(jìn)價(jià),即可判斷盈虧.

解答 解:(1)A、B兩件襯衫的原售價(jià)分別是x元/件、y元/件.則
$\left\{\begin{array}{l}{0.8x+0.9y=252}\\{x+y=300}\end{array}\right.$,
解得 $\left\{\begin{array}{l}{x=180}\\{y=120}\end{array}\right.$.
答:A、B兩件襯衫的原售價(jià)分別是180元/件、120元/件.
(2)標(biāo)價(jià)是在進(jìn)價(jià)的基礎(chǔ)上加價(jià)20%確定的,則進(jìn)價(jià)為
A:180÷120%=150,
B:120÷120%=100,
150+100=250,
252-250=2,
答:通過計(jì)算說明該商店賣出這兩件襯衫是盈利,盈利的金額為2元.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.利用二元一次方程組求解的應(yīng)用題一般情況下題中要給出2個(gè)等量關(guān)系,準(zhǔn)確的找到等量關(guān)系并用方程組表示出來是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.比大小$3\sqrt{2}$>$2\sqrt{3}$(填>、<、或=)

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12.為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié),某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
等級(jí)非常了解比較了解基本了解不大了解
頻數(shù)50m4020
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為200人,表中m的值為90;
(2)若該校有學(xué)生1500人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”炎帝文化知識(shí)的人數(shù).

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9.教師節(jié)前八(1)班布置教室,同學(xué)們利用紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩紙鏈,假設(shè)紙環(huán)數(shù)為x個(gè),彩紙鏈的長度為ycm,同學(xué)們經(jīng)過觀察思考發(fā)現(xiàn)y是x的一次函數(shù),如表給出兩組紙環(huán)數(shù)及對(duì)應(yīng)的彩紙鏈的長度:
紙環(huán)數(shù)x(個(gè))34
彩紙鏈的長度y(cm)5370
(1)確定y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)教師天花板對(duì)角線長10m,現(xiàn)需要沿天花板對(duì)角線各拉一根彩紙鏈,則每根彩紙鏈至少要用多少個(gè)紙環(huán)?

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16.如圖,矩形ABCD中,AB=16cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B移動(dòng)(不與點(diǎn)A、B重合),一直到達(dá)點(diǎn)B為止;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D移動(dòng)(不與點(diǎn)C、D重合).
(1)若點(diǎn)P、Q均以3cm/s的速度移動(dòng),經(jīng)過多長時(shí)間四邊形BPDQ為菱形?
(2)若點(diǎn)P為3cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q以2cm/s的速度移動(dòng),經(jīng)過多長時(shí)間△DPQ為直角三角形?

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6.某校想了解本校學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了八年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x(單位:h)進(jìn)行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖;請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a=10%,并寫出該扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為36°,請(qǐng)補(bǔ)全條形圖.
(2)在這次抽樣調(diào)查中,課外閱讀時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該校共有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校“課外閱讀時(shí)間不少于7h”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?

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13.在△ABC中,點(diǎn)D是邊AC的中點(diǎn),如果$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{a},\;\overrightarrow{BD}=\overrightarrow$,那么$\overrightarrow{CD}$=$-\overrightarrow{a}-\overrightarrow$.

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10.下列各多項(xiàng)式中,不能用平方差公式分解的是(  )
A.a2b2-1B.1-0.25a2C.-a2-b2D.-x2+1

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11.計(jì)算-42的結(jié)果等于( 。
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