分析 (1)由于二次函數(shù)y=-x2+ax+b的圖象經(jīng)過$A(-\frac{1}{2},0)$,B(2,0)兩點(diǎn),利用待定系數(shù)法就可以直接求出a、b的值,求出拋物線的解析式;
(2)在(1)題已將證得∠ACB=90°,若A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形,則有兩種情況需要考慮:
①以BC、AP為底,AC為高;可先求出直線BC的解析式,進(jìn)而可確定直線AP的解析式,聯(lián)立拋物線的解析式即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
②以AC、BP為底,BC為高;方法同①.
解答 解:(1))∵二次函數(shù)y=-x2+ax+b的圖象經(jīng)過$A(-\frac{1}{2},0)$,B(2,0)兩點(diǎn),
由題意,得$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{1}{4}-\frac{1}{2}a+b=0}\\{-4+2a+b=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{3}{2}}\\{b=1}\end{array}\right.$,
∴拋物線的解析式為:y=-x2+$\frac{3}{2}$x+1,
∴C(0,1),
∴AC2=AO2+CO2=$\frac{5}{4}$,
CB2=BO2+CO2=5,
AB2=$\frac{25}{4}$,
∴AC2+CB2=AB2,
∴△ACB是直角三角形;
(2)存在,點(diǎn)P($\frac{5}{2}$,-$\frac{3}{2}$)或(-$\frac{5}{2}$,-9);
若以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角梯形以BC、AP為底;
∵B(2,0),C(0,1),![]()
∴直線BC的解析式為:y=-$\frac{1}{2}$x+1;
設(shè)過點(diǎn)A且平行于BC的直線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+h,
將點(diǎn)A(-$\frac{1}{2}$,0)代入得:(-$\frac{1}{2}$)×(-$\frac{1}{2}$)+h=0,h=-$\frac{1}{4}$;
∴y=-$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{4}$;
聯(lián)立拋物線的解析式有:
$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{2}x-\frac{1}{4}}\\{y=-{x}^{2}+\frac{3}{2}x+1}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{2}}\\{y=0}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{2}}\\{y=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$.
∴點(diǎn)P($\frac{5}{2}$,-$\frac{3}{2}$),
若以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角梯形以AC、BP為底,
同理可求得P(-$\frac{5}{2}$,-9);
故當(dāng)P($\frac{5}{2}$,-$\frac{3}{2}$)或(-$\frac{5}{2}$,-9)時(shí),以A、C、B、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是直角梯形.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道二次函數(shù)的綜合試題,考查了待定系數(shù)法求拋物線的解析式,相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)與不等式的關(guān)系,直角梯形的運(yùn)用,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,難度較大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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