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1.如果一個二次函數(shù)的二次項系數(shù)為1,那么這個函數(shù)可以表示為y=x2+px+q,我們將p,q稱為這個函數(shù)的特征數(shù).例如二次函數(shù)y=x2-4x+2的特征數(shù)是-4,2.請根據(jù)以上的信息探究下面的問題:如果一個二次函數(shù)的特征數(shù)是2,3,將這個函數(shù)的圖象先向左平移2個單位,再向下平移3個單位,那么此時得到的圖象所對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為6,8.

分析 首先得出函數(shù)解析式,進而利用函數(shù)平移規(guī)律得出答案.

解答 解:特征數(shù)是2,3的函數(shù)解析式為:y=x2+2x+3=(x+1)2+2,其頂點坐標是(-1,2),
將這個函數(shù)的圖象先向左平移2個單位,再向下平移3個單位后的頂點坐標是(-3,-1),
所以平移后的函數(shù)解析式為:y=(x+3)2-1=x2+6x+8,那么此時得到的圖象所對應(yīng)的函數(shù)的特征數(shù)為 6,8.
故答案是:6,8.

點評 主要考查了函數(shù)圖象的平移,拋物線與坐標軸的交點坐標的求法,要求熟練掌握平移的規(guī)律:左加右減,上加下減.并用規(guī)律求函數(shù)解析式.會利用方程求拋物線與坐標軸的交點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在正方形ABCD中,點E時CD邊上一點,AF⊥AE交CB的延長線于點F,連接DF分別交于AE、AB于點C、P連接PE.
(1)求證:AE=AF;
(2)若AD=2,求當DE為何值時,四邊形APED是矩形.

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12.如圖,在平行四邊形ABCD中,AC,BD相交于點O,點E,F(xiàn)在AC上,且OE=OF.
(1)求證:BE=DF;
(2)線段OE滿足什么條件時,四邊形BEDF為矩形(不必證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.閱讀下列材料,并解決后面的問題.
材料:一般地,n個相同的因數(shù)a相乘:$\underset{\underbrace{a•a…a}}{n}$記為an.如23=8,此時,3叫做以2為底8的對數(shù),記為log28(log28=3).一般地,若an=b(a>0且a≠1,b>0),則n叫做以a為底b的對數(shù),記為logab(即logab=n).如34=81,則4叫做以3為底81的對數(shù),記為log381(即log381=4).則log24,log216,log264之間滿足的關(guān)系式log24+log216=log264.

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16.已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+m-1=0有兩個相等的實數(shù)根,那么m的值為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知a,b兩數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.a<bB.ab<0C.b-a>0D.a+b<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我區(qū)積極開展“體育大課間”活動,引導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉.某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:足球四種運動項目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)求樣本中最喜歡B項目的人數(shù)百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù);
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)已知該校有1000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡足球的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.春節(jié)過后,6名村民用1200元共同租用一輛小客車去廣東工作.出發(fā)時又增加部分村民,結(jié)果每位村民比原來少分攤50元.求增加村民的人數(shù).

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11.已知拋物線y=ax2-2ax-4與x軸交于點A、B(A左B右),與 y軸交于點C,△ABC的面積為12.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若點P在x軸上方的拋物線上,且tan∠PAB=$\frac{1}{2}$,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,過C作射線交線段AP于點E,使得tan∠BCE=$\frac{1}{2}$,連結(jié)BE,求證:BE⊥BC.

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同步練習(xí)冊答案