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15.如圖,∠ACD是△ABC的外角,第1次操作:∠ABC的平分線與∠ACD的平分線交于點(diǎn)A1;第2次操作:∠A1BC的平分線與∠A1CD的平分線交于點(diǎn)A2,…第n次操作:∠An-1BC的平分線與∠An-1CD的平分線交于點(diǎn)An,則∠A2與∠A之間的數(shù)量關(guān)系是∠A2=$\frac{1}{4}$∠A;若∠A=64°,∠An≤4°,則n的取值范圍是n≥4.

分析 (1)根據(jù)角平分線的定義可得∠A1BC=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠A1CD=$\frac{1}{2}$∠ACD,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得∠ACD=∠A+∠ABC,∠A1CD=∠A1BC+∠A1,整理即可求出∠A1的度數(shù),同理求出∠A2;
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)后一個角等于前一個角的$\frac{1}{2}$的規(guī)律即可得∠An=$\frac{1}{{2}^{n}}$∠A,再把∠A=64°代入∠An=$\frac{1}{{2}^{n}}$∠A≤4°解答即可.

解答 解:∵A1B是∠ABC的平分線,A1C是∠ACD的平分線,
∴∠A1BC=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠A1CD=$\frac{1}{2}$∠ACD,
又∵∠ACD=∠A+∠ABC,∠A1CD=∠A1BC+∠A1,
∴$\frac{1}{2}$(∠A+∠ABC)=$\frac{1}{2}$∠ABC+∠A1,
∴∠A1=$\frac{1}{2}$∠A,
同理可得∠A2=$\frac{1}{2}$∠A1=$\frac{1}{4}$∠A;
根據(jù)以上規(guī)律可得∠An=$\frac{1}{{2}^{n}}$∠A,
當(dāng)∠A=64°,∠An≤4°時,$\frac{1}{{2}^{n}}$∠A≤4°,
解得n≥4,
故答案為:∠A2=$\frac{1}{4}$∠A,n≥4.

點(diǎn)評 本題考查的是三角形內(nèi)角和定理,根據(jù)角平分線的定義可得∠A1BC=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠A1CD=$\frac{1}{2}$∠ACD是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,是小亮設(shè)計(jì)的一種智力拼圖玩具的一部分,已知AB∥CD,∠B=30°,∠BEC=62°,求∠C的度數(shù).
(1)填寫根據(jù):過點(diǎn)E作EF∥AB,如圖甲所示,
∵AB∥DC,EF∥AB,
∴EF∥DC(兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線平行)
∴∠B=∠BEF(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∠C=∠CEF(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)
∴∠B+∠C=∠BEF+∠CEF
即∠B+∠C=∠BEC
∴∠C=∠BEC-∠B=62°-30°=32°
(2)方法遷移:如圖乙,已知AE∥CD,若∠DCB=135°,∠ABC=72°,試求∠BAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.對于有理數(shù),規(guī)定新運(yùn)算:x※y=ax+by+xy,其中a,b是常數(shù),等式右邊的是通常的加法和乘法運(yùn)算,已知:2※1=9,(-3)※3=3,求a、b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:3+2$\sqrt{2}$=(1+$\sqrt{2}$)2,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b$\sqrt{2}$=(m+n$\sqrt{2}$)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b$\sqrt{2}$=m2+2n2+2mn$\sqrt{2}$,∴a=m2+2n2,b=2mn,這樣小明就找到了一種把部分a+b$\sqrt{2}$的式子化為平方式的方法.
請我仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b$\sqrt{3}$=(m+n$\sqrt{3}$)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=m2+3n2,b=2mn.
(2)若a+4$\sqrt{3}$=(m+n$\sqrt{3}$)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=$\frac{1}{4}$x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-2,0)和原點(diǎn),點(diǎn)B在拋物線上且tan∠BAO=$\frac{1}{2}$,拋物線的對稱軸與x軸相交于點(diǎn)P.
(1)求拋物線的解析式,并直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)C為拋物線上一點(diǎn),若四邊形AOBC為等腰梯形且AO∥BC,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)D在AB上,若△ADP相似于△ABP,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若81-xn=(3-x)(3+x)(9+x2),則n的值為( 。
A.2B.3C.6D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖:證明:∠A+∠B+∠C=180°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),若x1x2+y1y2=0,且A,B均不為原點(diǎn),則稱A和B互為正交點(diǎn).比如:A(1,1),B(2,-2),其中1×2+1×(-2)=0,那么A和B互為正交點(diǎn).
(1)點(diǎn)P和Q互為正交點(diǎn),P的坐標(biāo)為(-2,3),
①如果Q的坐標(biāo)為(6,m),那么m的值為4;
②如果Q的坐標(biāo)為(x,y),求y與x之間的關(guān)系式;
(2)點(diǎn)M和N互為正交點(diǎn),直接寫出∠MON的度數(shù);
(3)點(diǎn)C,D是以(0,2)為圓心,半徑為2的圓上的正交點(diǎn),以線段CD為邊,構(gòu)造正方形CDEF,原點(diǎn)O在正方形CDEF的外部,求線段OE長度的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖,已知矩形OABC,A(6,0),C(0,4),動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A-B-C的路線以每秒2個單位長度的速度運(yùn)動,設(shè)線段OP在運(yùn)動過程中掃過矩形的面積為S,則下列能大致反映面積S與運(yùn)動時間t(秒)之間關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案