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2.若m1,m2,…m2016是從0,1,2這三個數(shù)中取值的一列數(shù),若m1+m2+…+m2016=1546,(m1-1)2+(m2-1)2+…+(m2016-1)2=1510,則在m1,m2,…m2016中,取值為2的個數(shù)為520.

分析 解決此題可以先設(shè)0有a個,1有b個,2有c個,根據(jù)據(jù)題意列出方程組$\left\{\begin{array}{l}{a+b+c=2016}\\{b+2c=1546}\\{a+c=1510}\end{array}\right.$求解即可.

解答 解:設(shè)0有a個,1有b個,2有c個,
由題意得$\left\{\begin{array}{l}{a+b+c=2016}\\{b+2c=1546}\\{a+c=1510}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{a=990}\\{b=506}\\{c=520}\end{array}\right.$,
故取值為2的個數(shù)為520個,
故答案為:520.

點評 此題主要考查列方程組解決問題,會根據(jù)題意設(shè)未知數(shù)列方程并正確求解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O分別交AC,BC于D、E兩點,過B點的切線交OE的延長線于點F,連接FD,下列結(jié)論:
①OE∥AC;
②兩段劣弧$\widehat{DE}=\widehat{BE}$;
③FD與⊙O相切;
④S△BOE:S△BAC=1:4.
其中一定正確的有( 。﹤.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.△ABC的三邊滿足|a+b-16|+$\sqrt{a-b-4}$+(c-8)2=0,則△ABC為(  )
A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若(a+2)2+|b-1|=0,則(b+a)2015=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米,為了測量旗桿MN的高度,他在教學(xué)樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角45°,他在二樓窗臺B處測得M的仰角31°,已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1米,求旗桿MN的高度(結(jié)果保留兩位小數(shù))(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.一個不透明的袋中裝有20個只有顏色不同的球,其中5個黃球,7個黑球,8個紅球.
(1)求從袋中摸出的一個球是黃球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取出若干個紅球,攪勻后,使從袋中摸出一個球是紅球的概率是$\frac{1}{3}$,求從袋中取出紅球的個數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別成績x分頻數(shù)(人數(shù))
第1組50≤x<606
第2組60≤x<708
第3組70≤x<8014
第4組80≤x<90a
第5組90≤x<10010
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)①求表中a的值;②頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,∠1和∠2是對頂角的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-2y+3z=0}\\{3x+2y+5z=12}\\{2x-4y-z=-7}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案