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8.隨著“足球進(jìn)校園”工作的推進(jìn),全國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)普遍增強(qiáng).某校為了準(zhǔn)確把握學(xué)生在“足球進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展后的體質(zhì)情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試,測(cè)試的結(jié)果分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),并根據(jù)樣本繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查基抽取了學(xué)生多少人?
(2)在本次被調(diào)查的學(xué)生中,求測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)該學(xué)校全體學(xué)生中身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果為A等級(jí)的學(xué)生有多少人?

分析 (1)根據(jù)24÷30%=80,即可得到本次抽樣調(diào)查共抽取了學(xué)生80人;
(2)根據(jù)80-28-24-8-5=15,即可得出被調(diào)查的學(xué)生中測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)有15人,進(jìn)而補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)1200×$\frac{28}{80}$=420,即可得到該學(xué)校全體學(xué)生中身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果為A等級(jí)的學(xué)生約420人.

解答 解:(1)24÷30%=80(人)
∴本次抽樣調(diào)查共抽取了學(xué)生80人;

(2)80-28-24-8-5=15(人),
∴被調(diào)查的學(xué)生中測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)有15人,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:


(3)1200×$\frac{28}{80}$=420(人),
∴由樣本估計(jì)總體該學(xué)校全體學(xué)生中身體素質(zhì)測(cè)試結(jié)果為A等級(jí)的學(xué)生約420人.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題時(shí)注意:條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了豐富校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.我市某區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“書(shū)法、武術(shù)、黃梅戲進(jìn)校園”活動(dòng).今年3月份,該區(qū)某校舉行了“黃梅戲”演唱比賽,比賽成績(jī)?cè)u(píng)定為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí),該校部分學(xué)生參加了學(xué)校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題.
(1)求該校參加本次“黃梅戲”演唱比賽的學(xué)生人數(shù);
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖B等級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知A等級(jí)的4名學(xué)生中有1名男生,3名女生,現(xiàn)從中任意選取2名學(xué)生作為全校訓(xùn)練的示范者,請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出恰好選1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.沙坪壩區(qū)三峽廣場(chǎng)水系工程改造將于2017年5月竣工,某施工單位在某工段改造中,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種不同標(biāo)號(hào)的水泥,其中A種標(biāo)號(hào)40噸,B種標(biāo)號(hào)20噸,共需28000元,已知A種標(biāo)號(hào)水泥的售價(jià)比B種標(biāo)號(hào)水泥的售價(jià)高100元/噸.
(1)求A,B兩種標(biāo)號(hào)水泥的售價(jià);
(2)在實(shí)際購(gòu)買(mǎi)時(shí),銷(xiāo)售商為支持沙區(qū)城市建設(shè),將A,B兩種標(biāo)號(hào)水泥的售價(jià)均降低a%進(jìn)行銷(xiāo)售,同時(shí)因?yàn)閷?shí)際需要,施工單位決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上多購(gòu)買(mǎi)0.4a噸A種標(biāo)號(hào)水泥,這樣購(gòu)買(mǎi)水泥的總費(fèi)用恰好比原計(jì)劃減少1000元,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:${(\sqrt{3})}^{2}$+|-$\frac{1}{3}$|-${(π-\sqrt{2})}^{0}$-tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AC=24,BD=10,DE⊥AB于E,
(1)求菱形ABCD的周長(zhǎng);
(2)求菱形ABCD的面積;
(3)求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△DBE的位置.連接AD,若∠ADB=60°,則∠1=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.概念理解
一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等且不平行的四邊形叫做等腰梯形.
類比研究
我們?cè)趯W(xué)完平行四邊形后,知道可以從對(duì)稱性、邊、角和對(duì)角線四個(gè)角度對(duì)四邊形進(jìn)行研究.請(qǐng)根據(jù)示例圖形,完成表.
四邊形示例圖形對(duì)稱性對(duì)角線
平行
四邊形
(1)中心對(duì)稱圖形,對(duì)角線的交點(diǎn)是它的對(duì)稱中心.兩組對(duì)邊分別平行,兩組對(duì)邊分別相等.兩組對(duì)角
分別相等.
對(duì)角線互相平分.
等腰
梯形
軸對(duì)稱圖形,過(guò)平行的一組對(duì)邊中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等.(2)同一底上的兩個(gè)角相等.(3)對(duì)角線相等.
演繹論證
證明等腰梯形有關(guān)角和對(duì)角線的性質(zhì).
(4)已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC、BD是對(duì)角線.
求證:∠ABC=∠DCB,∠BAD=∠CDA,AC=BD.
證明:
揭示關(guān)系
我們可以用圖來(lái)揭示三角形和一些特殊三角形之間的關(guān)系.

(5)請(qǐng)用類似的方法揭示四邊形、對(duì)角線相等的四邊形、平行四邊形、矩形以及等腰梯形之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖(1),在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)E是射線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F.
(1)若點(diǎn)F剛好落在線段AD的垂直平分線上時(shí),求線段CE的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)F剛好落在線段AB的垂直平分線上時(shí),求線段CE的長(zhǎng);
(3)當(dāng)射線AF交線段CD于點(diǎn)G時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出CG的最大值4-$\sqrt{7}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.若分式方程$\frac{x-2}{x-3}$-2=$\frac{m}{x-3}$有增根,則m的值為1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案