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10.小明想了解光明小區(qū)的家庭教育費(fèi)用支出情況.調(diào)查了自己學(xué)校家住光明小區(qū)的30名同學(xué)的家庭.并把這30個(gè)家庭的教育費(fèi)用的平均數(shù)作為光明小區(qū)教育費(fèi)用的平均數(shù)的估計(jì).你覺(jué)得合理嗎?若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.并設(shè)計(jì)一個(gè)抽樣調(diào)查的方案.

分析 抽取樣本注意事項(xiàng)就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性,所謂代表性,就是抽取的樣本必須是隨機(jī)的,即各個(gè)方面,各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn).

解答 解:不合理.  因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象的局限性較大,都是自己學(xué)校的同學(xué);是有孩子在校讀書(shū)的家庭,如按門(mén)牌號(hào)的奇、偶性來(lái)調(diào)查.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了抽樣調(diào)查的可靠性.樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機(jī)的,即各個(gè)方面,各個(gè)層次的對(duì)象都要有所體現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),∠ADC=∠ABC.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)分別過(guò)點(diǎn)E、B作AB和AC的平行線交于點(diǎn)F,連接CF,若∠FCE=∠DCE,求證:四邊形EFCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,點(diǎn)P,Q分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度沿BC方向向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度沿CA、AB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)C點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng),假設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)用含t的代數(shù)式表示線段PC、CQ的長(zhǎng),PC=4-t_,CQ=_2t或$\sqrt{{4}^{2}+(8-2t)^{2}}$;
(2)定義:到三角形兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)稱為三角形的準(zhǔn)外心.
①若點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)外心,試求CP的長(zhǎng);
②是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P是△PCQ的準(zhǔn)外心?若存在,求出PQ的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知點(diǎn)M(-1,3),則M點(diǎn)關(guān)于直線x=2對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(5,3)B.(-1,1)C.(-1,3)D.(1,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=90°,AD=10,BC=18,求梯形ABCD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知關(guān)于x的方程x2+(k+2)x+k-1=0.
(1)若方程的一個(gè)根為1,求k的值;
(2)若x1、x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且(x1-1)(x2-1)=k-3,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,0),B(3,0),C(0,2)
(1)求△ABC的面積;
(2)若點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)沿射線BA的方向勻速移動(dòng),速度為1個(gè)單位/秒,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△PAC的面積等于△BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知方程x2-2x-1=0的兩根是x1,x2,不解方程,求下列各式的值:
(1)$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$+$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$;
(2)(x1-2)(x2-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算:-14×(-6)+(-3)3÷1$\frac{2}{7}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案