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8.為確保信息安全,在傳輸時往往需加密,發(fā)送方發(fā)出一組密碼a,b,c時,則接收方對應收到的密碼為A,B,C.雙方約定:A=2a-b,B=2b,C=b+c,例如發(fā)出1,2,3,則收到0,4,5
(1)當發(fā)送方發(fā)出一組密碼為2,3,5時,則接收方收到的密碼是多少?
(2)當接收方收到一組密碼2,8,11時,則發(fā)送方發(fā)出的密碼是多少?

分析 (1)根據(jù)題意可得方程組,再解方程組即可.
(2)根據(jù)題意可得方程組,再解方程組即可.

解答 解:(1)由題意得:$\left\{\begin{array}{l}{2×2-3=A}\\{B=2×3}\\{C=3+5}\end{array}\right.$,
解得:A=1,B=6,C=8,
答:接收方收到的密碼是1、6、8;
(2)由題意得:$\left\{\begin{array}{l}{2a-b=2}\\{2b=8}\\{b+c=11}\end{array}\right.$,
解得:a=3,b=4,c=7,
答:發(fā)送方發(fā)出的密碼是3、4、7.

點評 此題主要考查了方程組的應用,關鍵是正確理解題意,根據(jù)密文與明文之間的關系列出方程組.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CH、CM分別是斜邊AB上的高和中線,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.CM=BCB.CB=$\frac{1}{2}$ABC.∠ACM=30°D.CH•AB=AC•BC

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.如圖,?ABCD的對角線AC與BD相交于點O,E為BC邊中點,已知AB=6cm,則OE的長為3cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E為AB的中點,且OE=2,則菱形ABCD的周長為( 。
A.16B.12C.8D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.如圖,直線AB∥CD,一個含60°角的直角三角板EFG(∠E=60°)的直角頂點F在直線AB上,斜邊EG與AB相交于點H,CD與FG相交于點M.若∠AHG=50°,則∠FMD等于( 。
A.20°B.50°C.10°D.30°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.動車的開通為揚州市民的出行帶來了方便.從揚州到合肥,路程為360千米,某趟動車的平均速度比普通列車快50%,所需時間比普通列車少1小時.求該動車的平均速度.
(1)①甲同學設普通列車的速度為x,列出尚不完整的方程:$\frac{360}{x}=\frac{360}{1.5x}+$1
②乙同學設動車所花的時間 為y,列出尚不完整的方程:$\frac{360}{y}$=$\frac{1.5×360}{()}$
(2)請選擇其中一名同學的設法,寫出完整的解答過程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.下列算式中,與(-3)2相等的是( 。
A.-32B.(-3)×2C.(-3)×(-3)D.(-3)+(-3)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O、E、F分別是OA、OC的中點,求證:BE=DF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.如圖,C,E是直線l兩側(cè)的點,以C為圓心,CE長為半徑畫弧交l于A,B兩點,又分別以A,B為圓心,大于$\frac{1}{2}$AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接CA,CB,CD,下列結(jié)論不一定正確的是(  )
A.CD⊥lB.點A,B關于直線CD對稱
C.點C,D關于直線l對稱D.CD平分∠ACB

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