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如圖所示,一個長方體的紙盒,它的長、寬分別是6cm,8cm,最長能放一根長26cm的木棒,這個紙盒的高應(yīng)是多少?說明你的理由.
考點:勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:連接AC,AD,先根據(jù)勾股定理求出AC的長,再由AD=26cm即可得出CD的長.
解答:解:這個紙盒的高應(yīng)是24cm.
理由:連接AC,AD,
∵AB=6cm,BC=8cm,
∴AC=
62+82
=10.
在Rt△ACD中,
∵AD=26cm,
∴CD=
AD2-AC2
=
262-102
=24cm.
答:這個紙盒的高應(yīng)是24cm.
點評:本題考查的是勾股定理的應(yīng)用,在應(yīng)用勾股定理解決實際問題時勾股定理與方程的結(jié)合是解決實際問題常用的方法,關(guān)鍵是從題中抽象出勾股定理這一數(shù)學(xué)模型,畫出準確的示意圖.領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的推理過程,然后再解答:
∵x-
1
x
=2
∴(x-
1
x
2=22
∴x2-2+
1
x2
=4即x2+
1
x2
=6.
求x4+
1
x4
=
 
;x8+
1
x8
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=60°,AB=14,AC=10,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AC∥BD,EA、EB分別平分∠CAB和∠DBA,CD過點E,求證:AB=AC+BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a的2倍與3的差不小于5,用不等式表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,求BC邊上高的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2
2
+3)2011(2
2
-3)2012-4
1
8
-
(1-
2
)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,晚上小亮在路燈下經(jīng)過,在小亮由A處徑直走到B處這一過程中,他在地上的影子( 。
A、逐漸變短
B、先變短后變長
C、逐漸變長
D、先變長后變短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于正數(shù)n,規(guī)定f(n)=
n
1+n
,例如f(3)=
3
1+3
=
3
4
,f(
1
3
)=
1
3
1+
1
3
=
1
4

(1)求f(2)和f(
1
2
)的值;
(2)計算:f(
1
2014
)+f(
1
2013
)+…+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2013)+f(2014)

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