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1.小明、小王二人騎車在平直的公路上分別從甲、乙兩地相向而行,兩人同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)行駛的時(shí)間為x(時(shí)),兩人之間的距離為y(千米),小明到達(dá)乙地后立刻返回甲地,小王到達(dá)甲地后停止行駛,圖中的折線表示從兩人出發(fā)至小明到達(dá)乙地過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)圖中信息,求甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩人相遇時(shí)小明比小王多騎了4千米,若小明從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t時(shí),求t的值;
(3)請(qǐng)你在圖中畫出小明從乙地返回到甲地過程中y關(guān)于x的函數(shù)圖象.

分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法得出一次函數(shù)的解析式解答即可;
(2)設(shè)小明的速度為m千米/時(shí),小王的速度為n千米/時(shí),根據(jù)題意列出方程組解答即可;
(3)由題意可以畫出圖象即可.

解答 解:(1)設(shè)直線AB為:y=kx+b,
由圖象可知$\left\{\begin{array}{l}0=k+b\\ 10=0.75k+b.\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}k=-40\\ b=40.\end{array}\right.$.
∴甲乙兩地之間的距離40千米.
(2)設(shè)小明的速度為m千米/時(shí),小王的速度為n千米/時(shí),由題意得:$\left\{\begin{array}{l}m+n=40\\ m-n=4\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}m=22\\ n=18\end{array}\right.$,
∴小明的速度為22千米/時(shí),
∴$t=\frac{40}{22}=\frac{20}{11}$.      
(3)如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的運(yùn)用,行程問題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,一元一次方程的運(yùn)用,函數(shù)的圖象的運(yùn)用,解答時(shí)求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.計(jì)算b2•(-b32的結(jié)果是(  )
A.b8B.b11C.-b8D.-b11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.星期天,小強(qiáng)從學(xué)校步行去圖書館,同時(shí),先到圖書館的小華騎車返校取忘帶的學(xué)生卡,拿到卡返回途中遇到小強(qiáng),小強(qiáng)又坐車來到圖書館,如圖是兩人離開圖書館的距離y(米)與出發(fā)時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答問題:
(1)求小華返回時(shí)的速度;
(2)小強(qiáng)比步行提前多少分鐘到圖書館?
(3)求小強(qiáng)與小華相距1000米的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知⊙O中弦AB⊥弦CD,垂足為H.
(1)如圖1,當(dāng)AB為直徑時(shí),求證:BC=BD;
(2)如圖2,當(dāng)tan∠ACD=$\frac{1}{2}$,且BO=$\frac{5}{2}$$\sqrt{5}$時(shí),求BC的長(zhǎng);
(3)如圖3,在(2)的條件下,若AB=CB,過H作BD的垂線垂足為E,直線HE交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)G,求△OFH的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若(a-3)2+|b-6|=0,則以a、b為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)為(  )
A.12B.15C.12或15D.18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算或化簡(jiǎn):
(1)(-1)2015-2-1+(π-3.14)0
(2)a3﹒a3+(-2a32-a8÷a2
(3)-5x(-x2+2x+1)-(2x-3)(5+x2
(4)(x+3y-4z)(x-3y+4z)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知y1=x2-2x+3,y2=3x-k.
(1)當(dāng)x=1時(shí),求出使等式y(tǒng)1=y2成立的實(shí)數(shù)k;
(2)若關(guān)于x的方程y1+k=y2有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若$\sqrt{2x-3y+5}$+|x+y-2|=0,則xy=$\frac{9}{25}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,CD∥AF,∠CDE=∠BAF,AB⊥BC,∠C=128°,∠E=80°,求∠F的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案