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12.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠A=30°,AB是⊙O的直徑,D是劣弧AC的中點(diǎn),連接BD,分別過(guò)點(diǎn)B、D作⊙O的切線,兩條切線相交于點(diǎn)E,則△BDE的形狀是( 。
A.直角三角形B.等腰直角三角形C.等邊三角形D.無(wú)法確定

分析 根據(jù)切線的性質(zhì)得出DE=BE,利用圓周角定理得出∠DBE=60°,進(jìn)而判斷三角形的形狀.

解答 解:∵分別過(guò)點(diǎn)B、D作⊙O的切線,
∴DE=BE,
∵D是劣弧AC的中點(diǎn),
∴∠DBA=∠DBC,
∵∠A=30°,AB是⊙O的直徑,
∴∠ABD=30°,
∵過(guò)點(diǎn)B、D作⊙O的切線,
∴∠ABE=90°,
∴∠DBE=60°,
△BDE的形狀是等邊三角形,
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)切線的性質(zhì)得出DE=BE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在正方形網(wǎng)格中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,已知向量$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$的起點(diǎn)、終點(diǎn)都是小正方形的頂點(diǎn),如果$\overrightarrow{c}$=3$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow$,求作$\overrightarrow{c}$并寫(xiě)出$\overrightarrow{c}$的模(不用寫(xiě)作法,只要所求作向量).

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3.如果不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-a>0}\\{x+b<0}\end{array}\right.$的解集是3<x<5,則a-b=8.

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20.如圖,將一張△ABC的紙片沿CD進(jìn)行折疊,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′恰好落在BC上,CA′:A′B=3:2.若△ABC的面積為96,則△ACD的面積為( 。
A.34B.30C.36D.56

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7.如圖,E、F分別是矩形ABCD邊AD、BC上的點(diǎn),連接AF、CE,恰有∠BFA=∠DEC,則AF與CE的位置關(guān)系是( 。
A.互相平行B.互相垂直C.不相交也不平行D.無(wú)法確定

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17.高鐵和特快兩列火車(chē)分別從相距1000千米路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),先相向而行,高鐵到達(dá)乙地后,停留1小時(shí),然后按原路原速返回,高鐵比特快晚1小時(shí)到達(dá)甲地,高鐵和特快兩列火車(chē)距甲地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,假定這兩列火車(chē)均勻速行駛.
(1)高鐵每小時(shí)的行駛路程比特快多多少千米?
(2)求出在高鐵返回甲地的途中,y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求出在特快到達(dá)甲地前,高鐵和特快兩列火車(chē)相距的路程為350千米的次數(shù)和特快行駛的時(shí)間.

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4.矩形ABCD中,AB=2,AD=1,點(diǎn)M在邊CD上,若AM平分∠DMB,則DM的長(zhǎng)是(  )
A.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\sqrt{3}-\frac{3}{2}$D.$2-\sqrt{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.可以用來(lái)說(shuō)明命題“若m<n,則$\frac{1}{m}$$>\frac{1}{n}$”是假命題的反例是( 。
A.m=2,n=-3B.m=-2,n=3C.m=-2,n=-3D.m=2,n=3

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2.某校八年級(jí)(2)班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班所有學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示(滿(mǎn)分100分,學(xué)生成績(jī)?nèi)≌麛?shù)),若將成績(jī)不低于90分的評(píng)為優(yōu)秀,則該班這次成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)占全部人數(shù)的( 。
A.20%B.25%C.30%D.35%

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同步練習(xí)冊(cè)答案