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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.一筐桃子中,果皮完整的能保存很長(zhǎng)時(shí)間,而果皮破損的則很快腐爛,這說(shuō)明果皮的主要功能是保護(hù).√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)活動(dòng):請(qǐng)你把他這些活動(dòng)分別歸于科學(xué)探究過(guò)程的相應(yīng)步驟中去.
①溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?A
②向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果.F
③溫度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境.B
④按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).D
⑤設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央:C
⑥統(tǒng)計(jì)鼠婦在有無(wú)冰塊的一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次:D                        
⑦發(fā)現(xiàn)解剖盤無(wú)冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè):E
A.提出問(wèn)題      B、做出假設(shè)      C、制定汁劃
D.實(shí)施計(jì)劃      E得出結(jié)論        F.表達(dá)交流.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.科學(xué)探究的一般方法是( 。
A.做出假設(shè)、提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
B.提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流
D.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、做出假設(shè)、得出結(jié)論、表達(dá)交流

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.植物吸收水分主要是在根尖進(jìn)行,其中吸水能力最強(qiáng)的是成熟區(qū).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.在葉芽的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)可以發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是芽原基.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)[②]是上表皮,其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密.
(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[③](填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體.
(3)[⑤]是指氣孔,它的張開和閉合是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的
(4)構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體(填一種細(xì)胞器名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表不,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.

組別
組合方式

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組
A10811139
B10129711
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y,白色圍棋子模擬的性染色體類型是X.
(2)用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明?不透明.
(3)組合為A表示的所生“孩子”的性別為男性.
(4)每完成一次組合后,需要將摸出的圍棋子再放回袋子.
(5)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?取平均值.
(6)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容.
(1)根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[A]成熟區(qū),其外觀上的標(biāo)志是生有大量的根毛.
(2)圖中的[C]為分生區(qū)區(qū),它們有很強(qiáng)的分裂能力.
(3)圖中的[D]細(xì)胞具有保護(hù)作用.
(4)根生長(zhǎng)最快的部位是[B]伸長(zhǎng)區(qū).
(5)植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷生長(zhǎng)的緣故.(填標(biāo)號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.人體由206塊骨經(jīng)過(guò)骨連結(jié)形成骨骼.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是幾種常見的動(dòng)物,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)A的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體分頭 胸 腹三部分,體表有堅(jiān)韌的外骨骼,既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),用氣管與外界進(jìn)行氣體交換,其運(yùn)動(dòng)器官是翅和足.
(3)C生活在水中,用鰓呼吸,用軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)游泳,靠尾部和軀干部的擺動(dòng)提供游泳動(dòng)力.
(4)D的身體呈流線型,前肢變成翼,它特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)E 是哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生 哺乳.
(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案