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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當措施能提高光合作用效率,增加產(chǎn)量,以下措施

不能起到這種作用的是:

A、增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

B、降低光照強度

C、合理密植

D、延長光照時間

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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

我們把研究 的科學叫做生物學。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

是光合作用的主要器官, 是葉片的主要部分。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

把手放在顯微鏡下觀察,可以看到手被放大了。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

同種生物的體細胞中的染色體的數(shù)目都是一定的。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)七年級上學期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是桃樹的花、果實等示意圖,據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填數(shù)字,______上填文字):

(1)圖甲中[ ]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的[ ]。

(2)圖甲中② 將來可以發(fā)育成乙圖中的④

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科目: 來源:2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“葉落歸根”是一種自然現(xiàn)象,是符合生物學原理的.下列判斷或解釋不正確的是

A.落葉是植物排出代謝廢物的一種基本生命特征

B.落葉須經(jīng)過微生物的分解才能產(chǎn)生根能夠吸收的物質(zhì)

C.落葉現(xiàn)象是植物在一定生長階段不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

D.葉落歸根說明生物體內(nèi)的物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中可以循環(huán)

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科目: 來源:2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計.以下修改意見正確的

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤

A.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃

B.左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境

C.左右兩側(cè)的濕度可以不同

D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同

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科目: 來源:2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)

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科目: 來源:2015-2016學年廣東東莞市度七年級第一學期教學質(zhì)量模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.該過程表示動物細胞的分化過程

B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C.該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯

D.該生物體的所有細胞都能進行此過程

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