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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•青島)香菇和青霉的共同特征不包括( )

A.菌體是由菌絲構(gòu)成的 B.營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

C.都是原核生物 D.生殖方式為孢子生殖

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖(④指血漿),下列說法不正確的是( )

A.①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能

B.②能做變形運(yùn)動,能夠吞噬病菌

C.③形狀不規(guī)則,無細(xì)胞核

D.血液的顏色主要決定于④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)觀察“平衡膳食寶塔”圖,下列說法正確的是( )

①我們要均衡地吃這五類食物

②1中含有豐富的糖類,多吃可以補(bǔ)充能量

③5中含有豐富的脂肪,它在人體中被消化成氨基酸

④青少年要多吃4,因?yàn)槠渲泻胸S富的備用供能物質(zhì).

A.①②③ B.②③ C.①② D.①②③④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)下面有關(guān)生命的健康與安全的敘述,錯誤的是( )

A.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,應(yīng)立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,再撥打120急救電話

B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸,進(jìn)行人工呼吸急救時應(yīng)每分鐘吹氣16﹣18次

C.大靜脈出血時,可用指壓法壓迫傷口的近心端

D.非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)某同學(xué)在課堂上聽到老師講課的聲音,這是因?yàn)槁暡ù碳ち耍?)的聽覺感受器,然后傳遞給聽覺中樞.

A.耳蝸 B.鼓膜 C.外耳道 D.咽鼓管

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•長沙模擬)如圖是尿的形成過程示意圖,下列說法錯誤的是( )

A.①內(nèi)液體不含血細(xì)胞和蛋白質(zhì)

B.②內(nèi)液體為動脈血

C.③內(nèi)液體為靜脈血

D.④內(nèi)液體含有葡萄糖、尿素、水和無機(jī)鹽

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•夏津縣期末)下列有關(guān)傳染病和免疫的說法,正確的是( )

A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行

B.嚴(yán)重威脅人類健康的艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)

C.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做特異性免疫

D.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識別為“自己”成分

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•鄂州)下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮(沖動)、傳導(dǎo)興奮(沖動)

B.脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C.“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射

D.人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•夏津縣期末)如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在脊髓里,神經(jīng)元的細(xì)胞體密集的部位是[ ]

(2)一個完整的反射弧中,將神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞傳向效應(yīng)器的部分是[ ]

(3)假如此反射控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制.

(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的 ;此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層的 .看到酸梅分泌唾液的神經(jīng)活動方式是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•夏津縣期末)閱讀下面資料,請分析 回答.

資料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開,否則容易傳染.

資料二:經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),從2007年起,擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍,將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃,對適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種;并根據(jù)傳染病流行趨勢,在流行地區(qū)對重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種.

(1)從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)看,甲肝患者屬于 ;將餐具消毒、碗筷分開,其目的是

(2)引起甲肝的病原體是 ,通過注射甲肝疫苗,人體可獲得免疫能力,這是因?yàn)榧赘我呙邕M(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì),叫做 .這種免疫功能是后天獲得的,只對某種特定病原體或異物起作用,因此稱為 免疫.

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