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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(6分)右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈,圖中直接食物來源只有兩種的消費(fèi)者是 。

(2)右圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是 。

(3)太陽能通過 過程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

(4)組成生物體的碳、氮等基本化學(xué)元素在生物與 之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)生物(解析版) 題型:探究題

(8分)小李同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住,然后放到黑暗處48小時(shí)。②……。③講A、B兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱,至葉片褪成黃白色時(shí),取出葉片并用清水洗凈后,滴上碘液,觀察顏色變化。 請完善小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②____

(2)將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱,這樣處理的目的是____

(3)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____

(4)除了實(shí)驗(yàn)中起對照作用的變量外,請?jiān)倭信e兩個(gè)可能會影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量____。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江杭州卷)生物(解析版) 題型:探究題

(10分)盛夏季節(jié),沙漠地區(qū)的人們有時(shí)會將食物存放在“雙層陶罐”中,通過降溫來延長食物保鮮期。雙層陶罐是將一個(gè)較小的陶罐放在一個(gè)大的陶罐中間,并在兩個(gè)陶罐之間裝入沙子,然后在沙里加水, 通過濕沙層水蒸發(fā)吸熱使食物降溫,其結(jié)構(gòu)如圖所示。

(1)瓜果蔬菜在陶罐中低溫儲存,保鮮效果較好。下列有關(guān)說法正確的有_______。(可多選)

A.降低溫度,瓜果蔬菜中水分的蒸發(fā)減少

B.降低溫度,瓜果蔬菜的呼吸作用增強(qiáng)

C.降低環(huán)境對微生物繁殖起抑制作用

D.降低溫度,瓜果蔬菜細(xì)胞內(nèi)酶的活性不變

(2)如果內(nèi)陶罐改用鐵罐,從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,鐵罐的不利因素是______。(答出一點(diǎn)即可)

(3)為了探究雙層陶罐降溫效果的影響因素,研究人員用相同的雙層陶罐,分別在不同的風(fēng)速、空氣相對濕度(RH)條件下做了一系列的實(shí)驗(yàn)。在控制其他條件都相同的情況下,測得在不同因素影響下雙層 陶罐的降溫效果指數(shù)(降 )溫效果指數(shù)越大,表明降溫 效果越好),結(jié)果如圖所示: 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出不同因素對降溫效果的影響。

(i)________________

(ii)_________________

(4)有人用水代替雙層陶罐的濕沙層,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用濕沙層降溫速度更快。解釋其原因

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在明亮的視野里已經(jīng)看到物像,想使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的

A.光圈 B.反光鏡 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列生理現(xiàn)象中,不屬于因青春期性發(fā)育而引起的是

A.女孩會來月經(jīng)

B.男孩睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象

C.學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視

D.進(jìn)入青春期后,性意識開始萌動(dòng)

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

2015年初,歌手姚貝娜捐獻(xiàn)的角膜成功移植給兩位患者,使他們重見光明。在眼球的 結(jié)構(gòu)中,感受光的刺激、形成物像的部位是

A.角膜 B.晶狀體 C.視網(wǎng)膜 D.大腦的特定區(qū)域

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

襄陽的夏夜,伴著蟬兒鳴唱,吹著悠悠的漢江風(fēng),人們喜歡吃著小龍蝦,喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是

A.體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

B.都有三對足,兩對翅

C.身體都分為頭、胸、腹三部分

D.都有相同的生活環(huán)境

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列幾種生物中,具有成形的細(xì)胞核的是

A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.埃博拉病毒

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:選擇題

最近,部分國家出現(xiàn)了一種新型傳染病——中東呼吸綜合征。下列措施中,屬于切斷傳播途徑的是

A.建議廣大民眾積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)

B.許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng),努力研制針對該病的疫苗

C.對患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療

D.對醫(yī)院、火車站、機(jī)場等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題

襄陽濕地資源較為豐富,如:老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū),主要保護(hù)對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類;還有棗陽熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等。請回答:

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之 ”。

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富,建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù) 最為有效的措施。

(3)“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈,請寫出這條食物鏈: 。

(4)植物進(jìn)行光合作用需要的原料是: 。

(5)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)物通過 (填“導(dǎo)管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存。

(6)秋冬季節(jié),有人焚燒濕地的植物秸稈,這樣做有很大危害。腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用,請舉一個(gè)應(yīng)用該原理的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例: 。

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同步練習(xí)冊答案