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襄陽的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風(fēng)，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏。蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是

A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

B．都有三對(duì)足，兩對(duì)翅

C．身體都分為頭、胸、腹三部分

D．都有相同的生活環(huán)境

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秸稈還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.無機(jī)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）生物（解析版） 題型：選擇題

酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的，乳酸菌需要生活在無氧的環(huán)境中。小華同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。你認(rèn)為最可能成功制成酸奶的操作是

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭卷）生物（解析版） 題型：選擇題

“西湖春色歸，春水綠如染”主要描寫的是哪種植物類群？

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）生物（解析版） 題型：探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:

a．取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；

b．在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只)，保持水溫22-25℃；

c．處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別	甲	乙	丙
處理方法	不做任何處理	破壞蝌蚪甲狀腺	水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	正常發(fā)育成青蛙	停止發(fā)育	提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，甲、乙形成一組對(duì)照，其變量是甲狀腺激素的。

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是: 甲狀腺激素能蝌蚪的生長發(fā)育。

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有的分化。

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是。

（5）青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于。青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了這一層次。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）生物（解析版） 題型：探究題

（8分）小李同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住，然后放到黑暗處48小時(shí)。②……。③講A、B兩張葉片至于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)完善小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：